《给予是快乐的》课件小学教学-课件.pptVIP

给予是快乐的; 齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？ ; 齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？ 付出，给别人什么 ; 我们都知道得到什么东西，往往是快乐的， 可付出，给别人什么又怎么会是快乐的呢？ 你们想不想知道作者为什么会有这样 感受呢？ ; 请大家打开课本，轻声快速地读读课文，带拼音的生字词多读几遍。 看看课文向我们讲述了一个怎样的故事。;读读词语：;个;24 给予是快乐的 1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 4 保罗当然知道???希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却 让保罗十分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。” 8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿 车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！” 12 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。; 保罗总共错了几次？ 他为什么一错又错？ ; 1、保罗错了两次。 ;（1）第一次保罗错了。 ; 保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。” ; A 说说感动的原因。 ;; B 谁能把这一段话读好， 把自己内心的震撼、感动通过朗读 表现出来呢？ （自由练读；指名读； 评读；分角色读。）   ;（2）第二次保罗又错了。 ; 他指着保罗的车，说：“看见了吗？ 很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你 一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。” ;　 A 说说感动的原因　; 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。） 　 师板书：不是炫耀而是关爱。 ;　　 B 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动，谁能念这一段话？ （指名读、挑战读）;　　拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？　　多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。;　　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。;　 看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？ 同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。;　　 　　 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 说说他们各自为什么难忘？ ;? 送车 坐车 想送车 保罗的哥哥 一 保罗 一 小男孩 一 小男孩的弟弟; 那确实是一个难忘夜晚， 特殊的夜晚，在那里他们 一起共同体会着给予带来 的快乐。让我们再来找一 找他们快乐的原因吧！?? 　;保罗的哥哥因为( )而感到快乐， 保罗因为( )而感到快乐， 小男孩因为( )而感到快乐。 ?? 　;※男孩想送给弟弟的除了一辆新车外，还有（ ）。 ; 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。