子技术教学大纲.doc

《电工仪表与测量》教学大纲 开课系：信息工程系 适用专业及学生层次：维修电工专业，初中毕业起点 学时：122学时（理论92学时+实训30学时） 先修课：《电工基础》、《物理》 后续课：《微机原理》、《电子测量》、《传感器技术》。 推荐教材及参考教材：《电工与电子技术》 编写人：XXX 注：本教材还适用于计算机技工类学生 一、说 明 1、课程的性质和内容 本课程是一门电子技术方面入门性质的实践性能很强的技术基础课。 结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 2、课程的任务和要求 本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。 3、教学中应注意的问题 随着中等职业教育的不断深入，其应用性和实践性已越来越体现在培养人才的规格中，也渗透到了各个教学环节。电子技术作为一门实践性很强的基础课程，不仅对专业的后继课程的学习很大影响。同时也对学生今后的工作直接关系。这就决定了本课程在专业教学中的重要性。《电子技术基础》中电路的功能都是在实验的基础上总结出来的，通过演示实验可以很好的验证电路的功能。为此，老师要做好演示实验，通过实验现象可以吸引学生的注意力，提高课堂教学气氛，促进学生理解电路的功能。采用多媒体的教学，可以利用已有的软件，从网上下载一些模拟电子实验平台，利用课件，变化上课的形式方法。引起学生的注意，提高课堂的效率。§2-1 半导体三极管 2 2 §2-2 供射极基本放大电路 6 4 §2-3 分压射极偏置电路 2 2 §2-4 多级放大器 2 2 §2-5 负反馈放大电路 6 4 §2-6 功率放大电路 2 2 第三章 集成运算放大器及其应用 12 8 §3-1 差动放大电路 2 2 §3-2 集成运算放大器概述 2 2 §3-3集成运算放大器的基本电路 2 2 §3-4集成运算放大器的应用电路 4 2 §3-5集成运放的使用常识 2 第四章 正弦波振荡电路 12 8 §4-1正弦波振荡电路的基本原理 2 2 §4-2 LC正弦波振荡电路 4 2 §4-3 RC振荡电路 4 2 §4-4 石英晶体振荡电路 2 2 第五章 直流稳压电源 12 8 §5-1 整流电路 4 2 §5-2 滤波电路 4 2 §5-3 稳压电路 2 2 §5-4 集成稳压器 2 2 第六章 晶闸管及应用电路 12 4 §6-1 晶闸管 2 1 §6-2 晶闸管整流电路 4 1 §6-3 晶闸管的选择和保护 2 1 §6-4 晶闸管的触发电路 2 §6-5 双向晶闸管简介 2 1 第七章 门电路及组合逻辑电路 12 8 §7-1 分立元件门电路 4 2 §7-2 集成门电路 4 2 §7-3 逻辑代数基础 2 2 §7-4 组合逻辑电路 2 2 第八章 触发器及时序逻辑电路 8 8 §8-1 触发器 4 4 §8-2 常用的时序逻辑电路 2 2 §8-3 数/模与模/数转换器 2 2 合计 92 64 三、课程内容与教学要求 第一章　　教学要求：解二极管的单向导电性； 二极管的结构、电路符号、引脚、伏安特性、主要参数，能在实践中合理使用二极管； 了解硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极管等特殊二极管的外形特征、功能和实际　教学要求：解三极管电流放大特点； 掌握三极管的结构及符号，能识别引脚，了解特性曲线、主要参数、温度对特性的影响理解共射单管放大电路的工作原理，会估算电压放大倍数，了解失真的概念。 了解射极输出器的特点和应用。了解基本互补对称功率放大电路。 理解反馈的概念，掌握反馈性质的判断及负反馈对放大电路的影响　教学要求：理解差动放大电路的工作原理，了解信号的输入和输出方式。 理解理想集成运算放大器的特点和分析方法。了解反馈的概念和反馈类型。初步掌握常用运放电路的电路组成及功能。理解理想运放的参数特点及其两个区域的工作特点。掌握基本运算电路输入电压与输出电压