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第五节--两角和与差的正弦、余弦和正切公式
[最新考纲] 1．会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式． 2．能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式． 3．能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系． “课下提升考能”见“课时跟踪检测（二十二）”(进入电子文档) [类题通法] [针对训练] 155° 310° 50° 统一角 110° 70° 20° 统一为40° [针对训练] 给值求角问题，通常先求该角的一个三角函数值，若条件有切函数，一般求该角的正切值；若条件只有弦函数，则求该角的正弦值或余弦值，尽量选取在角取值范围内单调的函数．最后根据三角函数值确定角时，一定根据角的范围和值的大小、正负共同确定． 思考1：怎样将f(x)化为Asin(ωx+φ)的形式？ 提示：可利用两角差的正、余弦公式展开化简. 思考2：怎样求g(α)的值？ 提示：可由f(α)求出sinα的值，再利用平方关系求g(α)的值. 思考3：怎样求解不等式 sinx≥1－cosx？ 提示：将-cosx移到等式左边，再将左边利用“辅助角”公式化为Asin(ωx+φ)的形式，进而求解，同时要注意角的范围. 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第五节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 诊断基础知识 突破高频考点 培养解题能力 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第六节 三角恒等变形 tan(α±β)(1?tan αtan β) (sinα＋cosα)2 (sinα– cosα)2 4．辅助角公式： 三角函数式的化简是指利用诱导公式、同角基本关系式、和与差的三角函数公式、二倍角公式等，将较复杂的三角函数式化得更简洁、更清楚地显示出式子的结果．化简三角函数式的基本要求是： (1)能求出数值的要求出数值； (2)使三角函数式的项数最少、次数最低、角与函数的种类最少； (3)分式中的分母尽量不含根式等． [针对训练] 能否求出tan(A+B)? 提醒：C=π-(A+B) 确定α－β的范围，进而求sin(α－β). β与α、(α－β)有什么关系 β=α－(α－β)
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