高雄市新上国小106学年度上学期四年级自然课程实施日志.DOCVIP

高雄市新上國小106學年度上學期四年級自然課程實施日誌 課程名稱：月相的改變 課程實施日期時間： 106年9月12日－10月10日 課程實施情形： 月亮這個單元除了讓學生實際觀測月亮的升落之外,月亮的盈虧有其週期更是本單元要傳達給學生的重點概念,但是天氣的變化不是我們所能控制,而且月相變化對於孩子來說比較抽象,所以借助許多道具或是媒體影片,以便加深孩子對月相變化的理解,也可幫助記憶! 除了課本的教材之外,我們還額外使用了 個人的小型操作月相道具 月相盒(一個圓盒,內部的中間有個燈泡,旁邊有挖空的洞,可以旋轉盒子以便觀察,底下有照片說明) 帶到密室,利用單槍投射強光(當做是太陽光),小朋友拿著大型保麗龍球,(小朋友本身當作地球)站在不同的角度,看到保麗龍球上出現的陰影不同,造成不同的月相 填寫月相學習單,增加印象(附件二) 背誦月亮歌謠(附件三)增加孩子對月相改變的記憶 補充月亮小檔案(附件四) 以小組為單位,利用巧克力餅乾創造出月相變化,最後一起把它吃掉! 課程實施成效： 基本上要孩子能夠在一個月內如實並全程地觀察到月相的改變是件不容易的事,所以只能借助道具與網路的媒體,增加孩子們的印象 因為月相改變的成因位於孩子來說還蠻抽象的,所以我們用了許多道具,親自操作了一遍,希望孩子們能理解月相的改變是來自太陽光與月亮所在的位置與行成的角度不一樣所造成