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1-7单元命题落点
1.1课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
命题落点
1.关注与化学有关的新技术,关注人们的生存环境,提高生活质量,
2.化学学科研究的领域,
3.化学新技术与其解决的问题
4.以科技新成果为背景进行设计命题
1.对化学是一门以实验为基础的科学化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法等的重要手段
2.对科学探究既需要观察和实验,又需要进行推理和判断的考查,
3.考查对实验现象进行观察和描述
1.仪器的分类,
2.酒精灯火焰的区分,
3.固体粉末取用、试管里滴加液体的基本操作及不正确操作带来的后果的考查,
4.液体的倾倒、酒精灯的熄灭、试管中液体的加热的基本操作的考查,
5.基本操作与实验相结合内容的考查,
2.1课题1 空气
命题落点
1.通过测定空气中氧气的体积分数的实验,考查从混合气体中除取某种气体进而测定其含量的方法。
2.对空气组成成分的考查。
3.通过某地空气质量日报,考查该地造成空气污染的主要污染物,分析污染物的主要来源和防治措施。
4.对混合物和纯净物的考查。
2.2课题2 氧气
命题落点
1.对物质在氧气中燃烧现象的考查。
2.对常见化学反应类型的考查
3.对化学变化和物理变化的考查。
4.对探究气体性质的方法的考查。
2.3课题3 制取氧气
命题落点
1.对实验室制取氧气的方法和氧气的检验方法的考查。
2.对气体收集方法的考查。
3.对催化剂概念的理解的考查。
4.对实验室制氧气和工业制氧气不同的考查。
3.1课题1 水的组成
命题落点
1.对水的电解实验及通过水的电解实验来探究水的组成的考查。
2.水的组成的有关知识的考查。
3.对纯净物和混合物、单质和化合物区分的考查。
4.关于H2、O2的性质及其检验的考查。
5.化学反应基本类型的考查。
3.2课题2 分子和原子
命题落点
1.用分子原子的观点来解释物质物理变化(例如物质的三态变化等)。
2.物理变化和化学变化的区别。
3.从微观角度来解释化学反应的过程。
4.分子和原子的微观特性及两者的区别和联系。
3.3课题3 水的净化
命题落点
1.纯水和自然水的区别和水的循环。
2.自来水的生产和净化过程。
3.常见水的净化方法(例如:过滤法、蒸馏法、木炭或活性炭的吸附过滤等)。
4.硬水和软水的区别和鉴别方法。
3.4课题4 爱护水资源
命题落点
1.通过水资源的分布及短缺状况,认识水资源综合利用和保护水资源的重要意义
2.对造成水污染的主要原因及防治措施的考查。
3.对氢气的物理性质“最轻的气体”和氢气的化学性质“具有可燃性”的考查。
4.1课题1 原子的构成
命题落点
1.能从原子的角度描述物质的构成,
2.能从粒子的角度分析化学变化的实质,
3.能用原子的观点解释日常生活中的一些现象和实验事实,
4.从典型实例出发,确认原子的真实存在,去探究粒子的性质等,
5.计算原子中质子数、中子数、电子数以及相对原子质量之间的数量关系,
4.2课题2 元素
命题落点
1....用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式用质量守恒定律解释日常生活中的现象利用给定信息书写化学方程式......2. 通过实验探究并结合燃烧的概念分析燃烧的条件,3. 从自我保护的角度,考查大家的安全意识及防范措施,
4.以说理题的形式,考查同学们的观察、表达与科学知识的应用等方面的综合能力,
7.2课题2 燃料和热量
命题落点
1.以选择题等的形式考查大家对于三大化石燃料的组成、性质及用途方面的知识,
2.结合煤、石油等物质的转化,考查同学们对于化学基本概念的理解和掌握情况,
3.从物质综合利用及能源开发的角度,设置具有一定开放性的填空题或说理题,考查大家分析问题、解决问题的综合能力,
4、以信息题或填空题等形式考查燃料充分燃烧的方法;能根据化学反应中的能量变化分析、判断某些物质及有关反应的重要应用;能根据燃料的主要成分判断其充分燃烧后的产物。
7.3课题3 使用燃料对环境的影响
命题落点
1.以选择、填空等形式来考查常见燃料燃烧时的产物及对环境所可能造成的污染,
2.根据题目所给信息及有关化学反应的规律书写化学方程式,如例3。
3.以开放或半开放试题的形式考查有关新能源特别是氢能的性能和制取等方面的知识,
4.通过实验探究,综合考查大家描述实验现象、探讨实验结论及交流与表达的能力,
1-7单元命题落点
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