1.16学案.docVIP

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1.16学案

第16课 五四爱国运动(学案) 课标要求:“概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。” 重点:五四运动的史实,包括发生的背景、过程、结果和影响。 难点:如何理解及弘扬五四精神。 一、五四运动的背景 问题导学一:第一次世界大战期间,中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁?什么是“五九国耻”?“二十一条”的实质是什么? 日本对中国历来就有野心,表现为: 明治维新以后,日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 1894年挑起中日甲午战争,中国战败,逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。 1900年参与八国联军的侵华战争。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际,加紧侵略中国,提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。 问题导学二:巴黎和会是怎样的会议?中国人为什么对它有期许?结果怎样? 问题导学三:五四运动爆发的原因是什么? 1.国际原因: 2.国内原因: 二、五四运动的过程 问题导学四:五四运动的导火线是什么?(直接原因) 问题导学五:五四运动的前期和后期有什么不同?(中心、参加五四运动的主要力量)五四运动中的“三罢”斗争有那些人参加?有什么特点? 问题导学六:五四运动取得了什么成果?中国为什么能够拒约? 问题导学七:五四运动有什么历史意义? 问题导学八:什么是五四精神? 五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的,我们现在怎样做才能真正体现五四精神。 探究一 2

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