徽省标准化专业技术资格考试大纲(2015版).doc

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徽省标准化专业技术资格考试大纲(2015版)

安徽省标准化专业技术资格考试大纲 (2015版) 一、考试目的 通过对本考试大纲规定的标准化知识体系的学习和考试,检验应考人员对标准化专业知识的掌握程度及综合应用能力。 二、考试科目、时间和方式 本考试大纲是全省标准化专业初、中级专业技术资格考试命题依据。考试科目为《标准化综合应用》和《标准化基础知识》,考试时间分别为上午150分钟和下午90分钟,考试方式为闭卷。 三、考试题型 (一)判断题:对于给出的每个命题是否正确作出判断; (二)单项选择题:在每一小题的4个备选答案中,选出1个正确的答案; (三)多项选择题:在每一小题的5个备选答案中,选出2个或2个以上全部正确的答案; (四)简述(答)题:简要论述回答给出的问题; (五)案例分析题:根据试卷所给出的材料,运用相关原理和知识,对材料后面提出的问题,作出正确解答。 四、专业知识层次要求 本考试大纲中对专业知识的要求分为掌握、熟悉、了解三个层次。掌握即要求能正确熟练运用所学专业知识解决实际工作问题;熟悉即要求对有关专业知识具有深刻的理解;了解即要求具备对专业知识的广泛认识。 五、考试合格评判标准 两科总分达到120分以上(含120分),且单科不低于60分者为合格。 六、考试内容 第一部分 标准化概论 (一)基本概念 1.掌握标准、标准化定义; 2.掌握标准的对象和本质; 3.掌握标准化的本质和作用; 4.掌握标准的种类; 5.熟悉标准的使用价值和价值。 (二)标准化原理 1.掌握“统一、简化、协调、优化”原理和标准系统管理原理的主要内容和基本特点; 2.了解标准化原理; 3.了解国际标准化发展历程; 4.了解我国标准化发展历程。 (三)标准化的形式 1.掌握简化和统一化的概念和原则; 2.掌握通用化的概念、目的和作用; 3.掌握系列化的概念和内容; 4.熟悉组合化的概念和内容; 5.熟悉模块化的一般概念和过程; 6.了解简化在生产领域中的应用; 7.了解通用化在工艺工作中的应用; 8.了解标准模块化的意义。 (四)综合标准化 1.掌握综合标准化的概念和理论基础; 2.熟悉综合标准化的基本原则; 3.了解综合标准化的特点; 4.了解综合标准化的一般程序。 (五)国际标准化 1.熟悉国家标准化、区域标准化和国际标准化的定义与作用; 2.熟悉三大国际标准化组织; 3.了解主要发达国家的标准化工作概况; 4.了解国际标准化的发展趋势; 5.了解我国参与国际标准化活动的形式和途径。 (六)标准信息管理 1.掌握标准信息管理和标准文献检索的概念; 2.熟悉中国标准文献分类法; 3.熟悉标准信息管理的内容; 4.了解国际标准分类法。 第二部分 标准化法律法规及规章 (一)《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国标准化法条文解释》、《中华人民共和国标准化法实施条例》、《安徽省实施中华人民共和国标准化法办法》 1.掌握标准的制定原则和对象; 2.掌握标准制定与实施的有关规定; 3.熟悉标准化工作的任务和管理体制; 4.熟悉违反标准化法的法律责任。 (二)《国家标准管理办法》、《行业标准管理办法》 1.熟悉国家标准和行业标准的制定原则及程序; 2.熟悉国家标准和行业标准的审批及发布流程; 3.熟悉国家标准和行业标准的复审要求。 (三)《地方标准管理办法》、《安徽省地方标准管理办法》 1.熟悉地方标准的制定原则及程序; 2.熟悉地方标准的审批和发布流程; 3.熟悉地方标准的复审要求。 (四)《企业标准化管理办法》 1.掌握企业标准的制定原则和对象; 2.掌握标准在企业中的实施; 3.熟悉企业的标准化管理。 (五)《农业标准化管理办法》、《国家农业标准化示范区管理办法(试行)》、《安徽省质监系统农业标准化示范区管理办法》 1.熟悉农业标准的制定原则和程序; 2.了解农业标准的管理; 3.了解国家和安徽省农业标准化示范区的建立、管理及验收要求。 (六)《服务业标准化试点实施细则》(国标委服务联〔2009〕47号) 1.了解服务业标准的管理; 2.了解国家和安徽省服务业标准化试点工作的申请、管理及评估要求。 (七)《全国专业标准化技术委员会管理办法》、《安徽省专业标准化技术委员会管理办法》 1.熟悉国家和安徽省专业标准化技术委员会的职责及工作程序; 2.了解国家和安徽省专业标准化技术委员会的组建及管理。 (八)《采用国际标准管理办法》 1.熟悉采用国际标准的原则; 2.熟悉采用国际标准程度和方法; 3.了解促进采用国际标准的措施; 4.了解国际标准化组织确认并公布的其他国际组织的名称及缩写。 (九)《安徽省企业产品标准管理办法》 1.掌握安徽省企业产品标准制定的原则; 2.掌握安徽省企业产品标准制定、修订和备案的流程; 3.熟悉安徽省企业产品标准复审的要求。 (十)《安徽省人民政府关于加快推

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