高一通用技术-第四章第一节材料课件.pptVIP

产品设计的一般过程 一、提出和明确问题 二、制定设计方案 三、制作原型或模型 四、优化设计方案 五、编写产品使用说明书 教学目标 根据《课程标准》的规定，本节的教学内容，以及高中学生已具备的知识和能力，确定本节的教学目标如下： 1.知识与技能目标 （1）知道按照材料的来源不同可将其分为天然材料、合成材料（人造材料）和混合材料三类。 （2）理解材料性能的含义，对常用的材料性能指标（强度、弹性、韧性、硬度等）有所了解并能定性地进行简单分析应用。 2.过程与方法目标 （1）通过图片或实物展示，认识生活中的材料。 （2）通过案例分析、学生实验、讨论交流，学会区分材料的种类及分析材料的性能，为下一步选择好材料打好基础。 技术试验二 试验目的：探究材料的抗拉强度。 试验材料：相同规格的金属条、木条和塑料条。 试验方法：试着用不同的方法测试一下材料的抗拉强度。 试验结论：不同的材料，抗压强度 技术试验三 试验目的：探究材料的抗弯曲强度。 试验材料：相同规格的薄铁片、薄木片、薄塑料片。 试验方法：试着用各种可能的方法测试一下材料的抗弯强度。 试验结论：不同的材料，抗弯性能 技术试验四 试验目的：探究材料的抗剪强度。 试验材料：相同规格的薄铁片、薄木片、薄塑料片。 试验方法：试着测试一下材料的抗剪强度。 试验结论：不同的材料，抗剪强 度