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三年级除法2
教学内容 整理与复习（1） 教材版本 苏教版 教案属性 共 9 课时 第 7 课时 课 型 复习课 教学目标 1进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系进一步运用所学知识解决实际问题，发展应用意识，提高解决简单实际问题的能，提高计算的正确率和熟练程度。发展数学思考，培养良好的学习习惯。
教学重点 提高计算的正确率和熟练程度 教学难点 运用知识解决实际问题 教学准备 投影仪 教学过程 修注栏 一、、基本训练
1、P12.1学生在规定时间内独立完成，组织反馈。
同时选择几道不同运算的题要求说说口算方法。
2、P12.2独立完成，组织反馈。
评讲：引导学生比一比，说说上下两题在计算方法沙锅的区别和联系。
3、P12.4先让学生说说“总价”、“单价”、“数量”的含义。
再组织学生独立完成表格，反馈交流。
最后让学生说说“单价”是怎样求得的
、发展练习
1、??小明今年8岁，小芳今年6岁，奶奶今年72岁。奶奶今年的年龄是小芳的几倍？你还能提什么数学问题？
2、??同学们要种93棵数树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？
3、??一套少儿百科全书共有5本。如果成套买，每套的价钱是80元；如果不成套买，每本的价钱是18元。怎样买合算？成套买比不成套买每本能便宜多少元？
4、P12.5
出示图，引导看图。
了解从图看懂的信息，再提出数学问题进行解答。P12.6让学生算一算、比一比，体会相应的规律
三、拓展练习
P13.思考题，先由学生独立思考，也可同桌交流想法。
在上面基础上组织交流讨论，说说推想过程。
四、练习指导
??在学生独立审题理解的基础上，将学生中存在的问题进行共同讨论，理清思路，总结方法。
、全课总结
作业设计 P12.3 、7——9 板书设计 整理与复习（1）
本单元我们学习了什么？
你学会了哪些?
你能解决什么样的问题？
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