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礼贤民族中学师生共用杠杆讲学稿 年级班级： 科目：物理 主备教师：董海杰 学生姓名 课题：杠杆 课型：新授课 讲学时间09年3月 18日 [学习目标] 1. 知道什么叫杠杆，知道杠杆的的五要素。 2.会画力臂和杠杆的示意图。 【学习重点、难点】： 重点：知道杠杆的五要素；　会画力臂　 难点：理解力臂的概念　 [学习过程] 一、课前预习： 1．杠杆：在????的作用下可绕????????????转动的????????叫做杠杆。 2．杠杆的五要素是：（1）支点：杠杆绕着?????????的点；(2)动力：使杠杆转动的力；（3）阻力：???????杠杆转动的力；（4）动力臂：支点到???? ????的?? ??距离；（5）阻力臂：????????到????????????????的???????距离。 3、（数学知识）划出下图中各点到直线的距离 二、课堂学习 1、在处理预习问题1的基础上，幻灯片打出各种各样的杠杆让同学们欣赏并注意以下问题： ①杠杆的形状？ ②支点在哪里？ 2、理解得出杠杆具有什么共同特点？ ① ② 。 3、理解杠杆的五要素：（老师讲解，师生共同找支点，画出力臂。） ⑴ 注意：① 力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线。（延长线和力臂都用虚线） ② 不论动力、阻力，都是杠杆受的力. ⑵ 进一步理解杠杆的五要素-----画出下（甲）、（乙）图中的支点、动力作用点、阻力作用点、阻力臂。 4．熟练画力臂-----画出下列个力的力臂。 5．拓展和提高 ① 如图11－1－11（a）1、能绕______________________就是杠杆。从支点到_______的距离叫动力臂；从支点到_______的距离叫阻力臂。作出下列作用在杠杆上的力的力臂： 2、画出图中杠杆平衡时,所用最小力的方向和作用点： 杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？