《10　奇异的“海怪”课件》小学美术岭南社版一年级下册27480.ppt

小结 从刚刚几个“海怪”的模样，我们发现： 奇异的“海怪” 岭南美术出版社第二册第 10 课 广州市黄埔区沙步小学 潘雪芳 有一个小朋友把垃圾扔进大海里，大海的水突然变臭了。就在这时候，出现了一只奇怪的海洋生物，一下子就把大海里的垃圾清理干净了。听说他的本领可大呢！它不但拥有神奇的魔力，还能保护其他生物。 同学们， 想认识这只 奇异的“海怪” 吗？ 同学们，我们开始潜入海底世界咯。 为了更快找到它， 潘老师打听到了很多关于“海怪”的消息。 现代画家路今方叔叔画的：科幻故事中的“海怪” 太空章鱼（绘画） 古希腊陶瓶上的“海怪” 现代台湾画家刘宗铭叔叔的作品 海兽（陶瓷） 小朋友发现的“海怪” 它是由不同的海洋生物的不同部位组合而成的。 请打开“海怪”的小锦囊： 请四人小组合作完成：用锦囊里的卡片尝试拼摆成一只“海怪”吧！ “海怪”说： “同学们，你们只要打开小锦囊，把里面的卡片的不同器官组合在一起，就可以看到我的样子啦！” 原来啊！ “海怪”之所以奇异，是因为每个人看到它的样子都不一样。 你们想知道老师看到的“海怪的样子吗？ （2）加器官 （1）画身体 （3）添花纹 （4）涂色 彩色的“海怪” ：颜色丰富、有点、线、面 奇异的螃蟹 单色的“海怪” 线条有疏有密、有粗有细 1、两人合作画出一只大“海怪” 2、能讲出你的“海怪”的本领 3、给你的大“海怪”取名字 4、音乐停止即将作品贴到展示区 海洋就像是一个神奇的八宝箱，里面藏着千奇百怪的海洋生物。让我们发挥想象的翅膀，把喜欢的海洋生物组合成一只大“海怪”，画在画纸上吧！ 四人小组根据下面几方面，说一说自己的“海怪”。 我们将评选出最受欢迎的“海怪”队长。你们都是“海怪”的队员，请四人小组讨论后，把票贴在你认为最奇异“海怪”下面。 小结 短短的一节课，同学们都找到了“海怪”，学会了把不同海洋生物组合成一个奇异的“海怪”。这个“海怪”不仅有自己的名字，还有自己独特的本领。 你们真棒！掌声送给棒棒的自己！ 其实科学家至今还没找到“海怪”存在的真实证据。海怪是真的存在吗？有兴趣的同学可以在课后了解更多的“海怪”资料，回来跟大家一起分享。 对海底世界有兴趣的同学，课后可以和家长一起欣赏视频《海底世界》。07/file/remenyingshi/1080P/2011-12-02/1349.html 经过一节课的探秘，同学们都找到奇异的“海怪”啦！请 “海怪”队长带着小队员，听着音乐，踏着步，到展示区近距离看看你们的“海怪”吧！ “海怪”队员们，上来吧！