青羊区扶持和培育民自主学习群体项目-四川教育科学研究院.docVIP

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2018-03-09 发布于天津
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培育市民自主学习群体方式实践项目实验报告四川省成都市青羊区一项目综述一认识基础项目试验的认识基础源于学习共同体的基本理论作为社会学概念的共同体一词最早来源于德语可追溯到年滕尼斯发表的一书世纪年代美国社会学家把滕尼斯的译为英文的其基本含义是在一个地区内共同生活的有组织的人群有共同目标和共同利害关系的人组成的社会团体在英语中除了共同体的解释外还有社区的意思因而共同体又增加了地域的特征共同体的思想引入教育领域出现了学习共同体的概念年博耶尔发表了题为基础学校学习的共同体报告在报告中用到了学习的共同体的概

培育“市民自主学习群体”方式实践项目实验报告（四川省成都市青羊区）一、项目综述（一）认识基础项目试验的认识基础源于“学习共同体”的基本理论。作为社会学概念的“共同体”一词，最早来源于德语“Gemeinschaft”，可追溯到1887年滕尼斯（Ferdinad Tonnies）发表的《Ge meinschaft und Gesel lschaft》一书。20世纪20年代，美国社会学家把滕尼斯的“Gemeinschaft”译为英文的“Community”，其基本含义是：在一个地区内共同生活的有组织的人群；有共同目标和共同利害关系的人组成的社会团体。在英语中，“Community”除了共同