高中地理选修六（湘教版 练习）-第三章 生态环境保护 过关检测含解析.docVIP

PAGE  第三章过关检测 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 阅读图片,完成第1~2题。(导学 1.四幅图片中的事物可以构成一个生物群落的是(　　)。 　　　　　 　　　　　 　　　 A.① B.② C.③ D.④ 2.图片中只有生产者的是(　　)。 A.① B.② C.③ D.④ 答案1.C　2.A 解析第1题,图片①中是几枝竹子,构成生物种群;图片②中是一只蜻蜓,是一个物种;图片③中有蝴蝶和花,构成生物群落;图片④中有生物成分和非生物成分,构成一个完整的生态系统。第2题,在生态系统中,植物是生产者,植食动物和肉食动物是消费者。 2009年11月17日,我国第七次全国森林资源清查新闻发布会上公布,我国人均森林面积0.145公顷,不到世界人均占有量的1/4。据此完成第3~4题。 3.材料反映的生态环境问题是(　　)。 A.森林资源匮乏 B.森林采伐速度过快 C.毁林开荒严重 D.生物多样性减少 4.该问题带来的主要危害是(　　)。 ①生态系统恶化　②水土流失　③旱涝灾害发生的频率和强度增加　④草场生产力下降 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案3.A　4.A 解析第3题,材料中的“不到世界人均占有量的1/4”是题眼,说明了我国森林资源匮乏这一生态环境问题。第4题,草场生产力下降是草原退化的结果。 在藏北草原上的许多地区,黄色沙地因为草原植被被破坏而裸露在外,大风天气扬起的黄沙使得草原上的能见度偏低。据此完成第5~6题。 5.材料反映的生态环境问题是(　　)。 A.对草原长期粗放经营 B.土地荒漠化 C.过度放牧 D.草场退化 6.该问题带来的主要危害是(　　)。 A.水土流失 B.旱涝灾害加剧 C.土地荒漠化 D.过度放牧 答案5.D　6.C 解析第5题,“黄色沙地因为草原植被被破坏而裸露在外”是题眼,说明藏北高原草场退化严重。第6题,水土流失和旱涝灾害加剧是森林面积锐减带来的危害,过度放牧是草场退化的原因。 2010年1月11日,联合国“国际生物多样性年”活动在德国柏林正式启动。这标志着“全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野”。据此完成第7~8题。 7.下列关于物种灭绝的叙述中,正确的是(　　)。 A.物种灭绝本是一种正常的自然现象,所以对于物种灭绝人类无能为力 B.物种的数量如此巨大,所以我们不必杞人忧天 C.大规模的物种灭绝,在短期内可以大幅度地降低生物多样性,但是灾变过后新的物种又再生成,使物种多样性重新增加 D.人类新发现物种数量超过灭绝或者濒危物种数量,所以对生物多样性应持乐观态度 8.造成野生动植物的濒危和灭绝的主要原因是(　　)。 A.自然选择 B.物种退化 C.人类对野生动植物资源的开发和利用 D.对野生动植物过度狩猎或采伐,对其栖息地环境的污染和改变 答案7.C　8.D 解析第7题,物种灭绝虽是一种正常的自然现象,但人类活动可以加速或延缓其灭绝速度。物种灭绝会减少生物多样性,但物种灭绝后还会产生新的物种,又增加生物多样性。第8题,物种的退化要经过十分漫长的时间,不可能在短期内造成大量生物濒危和灭绝。人类对生物资源的合理开发和利用不会导致生物灭绝。而破坏了动植物的生存环境以及对动植物的过度开发和利用会造成野生动植物的濒危和灭绝。 我国的森林覆盖率较低,但人工林面积居世界第一位。据此完成第9~10题。(导学 9.下列四省中,广泛分布着以毛竹、杉木为主的速生用材林的是(　　)。 A.山东 B.江西 C.海南 D.甘肃 10.近年来,建设防护林提倡多树种搭配的根本目的是(　　)。 A.追求森林产品多样化 B.美化林区环境 C.降低植树成本 D.增强林区生态系统的稳定性 答案9.B　10.D 解析第9题,毛竹、杉木主要分布在亚热带丘陵、山地的酸性土壤(红壤、黄壤)地区。题干“广泛分布”已排除个别现象,可通过排除法找到答案。本题还隐含着各地生态建设应因地制宜选择树种的思想。第10题,保护天然林、退耕还林、建设生态防护林等,是我国正在进行的生态环境建设。题干把“提倡多树种搭配”点出来,以加强对学生的观念教育。从“防护林”可排除A、B两项,而“多树种搭配”一般来说会增加植树成本。故可判定只有D项正确。 读下图,完成第11~12题。(导学 11.为了加强水土保持,甲、乙、丙、丁四片耕地中,最应退耕还林(草)的是(　　)。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.甲、乙、丙、丁四片耕地中,灌溉条件最好的地段是(　　)。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案11.B　12.D 解析不同的地形区适宜发展不同类型的农业。第11题,图中哪一块