高中生物选修3人教版课时训练：专题二 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体含解析.docVIP

PAGE  2.2.2　动物细胞融合与单克隆抗体 课时训练8　动物细胞融合与单克隆抗体 基础夯实 1.下列关于动物细胞融合的说法,不正确的是(　　) A.细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞 B.细胞融合的原理是细胞膜的流动性 C.融合细胞能表现出两个亲本的特点 D.原生质体在自然条件下常自发融合 答案D 2.科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交瘤细胞,灭活病毒的作用是(　　) A.病毒比较小,可钻入细胞内 B.灭活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以让细胞聚集 C.灭活的病毒已失去感染性,对各种动物细胞不造成破坏,但所保留的融合性,能使不同的动物细胞进行融合 D.灭活的病毒带有目的基因,通过融合可以让杂交细胞带有目的基因 答案C 3.单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是(　　) ①B淋巴细胞　②小鼠骨髓瘤细胞　③B淋巴细胞自身融合细胞　④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞　⑤杂交瘤细胞 A.①②③④　　　　　　B.①③⑤ C.②④ D.①③ 解析在特定的选择性培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长。 答案A 4.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是(　　) (导学 A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群 答案D 5.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是 (　　) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案D 6.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交瘤细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是(　　) A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 解析单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合技术。小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞,??体外培养的条件下无限繁殖,产生特异性的专一抗体。 答案A 7.利用细胞工程方法,以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述错误的是(　　) A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 B.体外培养单个浆细胞不能获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体 C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞不一定都为杂交瘤细胞 D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 答案A 8.下列关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是(　　) A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞 B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养至遗传物质改变后才能进行传代培养 C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染 D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体能特异性识别癌细胞 答案B 9.下列关于细胞工程的叙述,正确的是(　　) A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需胰蛋白酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠T淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体 答案A 10.基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞?(　　) A.AAaa　　B.AaBb　　C.Aabb　　D.BBbb 答案C 11.某研究小组开发出一种单克隆抗体,经实验模型验证,该抗体与干扰素结合使用,可有效对抗肺结核感染。研究人员认为,这一成果有助于科学家开发出新的结核病治疗手段。下列关于单克隆抗体的叙述,不正确的是(　　) A.利用单克隆抗体制成诊断盒,可用于疾病的诊断 B.该单克隆抗体只能在体内生产,不能在体外生产 C.工业化大量制备该抗体,需用到动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 D.该抗体与干扰素结合可制成杀死结核杆菌的“生物导弹”ks5uks5uks5u] 答案B 12.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是(　　) A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B.小鼠体内有多种B淋巴细胞,每种B淋巴细胞只选择表达一种特异性抗体ks5uks5uKs5u.Com] C.丁细胞的细胞器线粒体活动特别旺盛 D.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长ks5uks5uKs5u.Com] 解析对乙进行选择,只有杂交瘤细胞能生长,骨髓瘤细胞自