安全工程学2.4人的不安全行为教材教学课件.pptVIP

第四节 人的不安全行为 ;第四节 人的不安全行为;一、心理与生理因素分析;Date;60年代末，美国心理学家普拉切克（R.plutchik）提出情绪具有强度、相似性和两极性3个维量，并用一个倒置的锥体说明这3个维度。 锥体的每块截面代表一种原始情绪，共有8种原始情绪，每种原始情绪都随自下而上的强度的增大而有不同的形式；截面上处于相邻位置的情绪是相似的，处于对角位置的情绪是相对立的；截面中心区域表示冲突，是由混合的动机卷入而形成的。 普拉切克认为，所有情绪相比都表现出强度的不同，如从忧郁到悲痛；任何情绪与其他情绪都表现出强度的不同，如憎恨与愤怒比厌恶与惊奇更为相似；任何情绪都有相对立的两极，如憎恨与接受，愉快与悲伤。 ;（二）个性对不安全行为表现的影响;（三）人的行为的退化;（四）人的注意力问题;（四）人的注意力问题;（四）人的注意力问题;7.准确的发布命令 8.意见和建议 9.耐心，处事要公平，言行要一致，对人要友善谦恭 10.有反对意见不要专断和立即决定 11.对员工的家庭生活、嗜好及个人民团体的问题表示兴趣 12.了解本人和对方的个性，以免刺激别人产生敌对心理 13.了解员工的个人心理特征，喜恶、怪想法、信念、动机 14.与上级友好相处 15.承担领导及工人的责任;16.急工人所急，找出工人真正所需要的 17.对安全部门的工作视为一种事业而经营之 18测验所属人员以检查其