高中数学必修三导学案：2.1.3分层抽样缺答案.docVIP

2.1.3分层抽样 【学习目标】 1.了解分层抽样的概念，比较三种抽样方法. 2.利用分层抽样从总体中抽取样本. 【新知自学】 知识回顾： 简单随机抽样、系统抽样 阅读教材第60-61页内容，然后回答问题 新知梳理： 分层抽样的概念 1.定义： 2.步骤： 3.分层抽样的适用条件 分层抽样尽量利用事先所掌握的各种信息，并充分考虑了保持 与 的一致性，这对提高样本的 非常重要．当总体是由 的几部分组成时，往往选用分层抽样的方法． 对点练习： 1. 分层抽样又称类型抽样，即将相似的个体归入一类（层），然后每层抽取若干个体成样本，所以分层抽样为保证每个个体等可能被抽到，必须进行（ ） A.每层等可能抽样 B.每层不等可能抽样 C.所有层按同一抽样比等可能抽样 D.所有层抽同样多样本容量，等可能抽样 2.如果采用分层抽样，从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本，那么每个个体被抽到的可能性为（ ） A． B. C. D. 3.下列说法不正确的是（ ） （A）简单随机抽样是从个体数较少的总体中逐个随机抽取个体 （B）系统抽样是从个体数较多的总体中，将总体均分，再按事确定的规划在各部分抽 取 （C）系统抽样是将差异明显的总体均分成几部分，再进行抽取 （D）分层抽样是将由差异明显的几部分组成的总体分成几层，分层进行抽取 【合作探究】 典例精析 例题1.一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程. 变式训练1.某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为（ ） A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D15,10,20 例2.某初级中学有学生人，其中一年级人，二、三年级各人，现要利用抽样方法抽取人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样，分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为；使用系统抽样时，将学生统一随机编号，并将整个编号依次分为段．如果抽得号码有下列四种情况： ① ② ③ ④． 关于上述样本的下列结论中，正确的是（ ） （A）②、③都不能为系统抽样 （B）②、④都不能为分层抽样 （C）①、④都可能为系统抽样 （D）①、③都可能为分层抽样 变式训练2. 选择合适的抽样方法抽样，写出抽样过程. （1）有甲厂生产的两箱篮球，其中一箱21个，另一箱9个，抽取3个； （2）有30个篮球，其中甲厂生产的有21个，乙厂生产的有9个，抽取10个； （3）有甲厂生产的300个篮球，抽取10个； （4）有甲厂生产的篮球300个，抽取30个. 【课堂小结】 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较 类 别 共同点 各自 特点 联 系 适 用 范 围 简 单 随 机 抽 样 （1）抽样过程中每个个体被抽到的可能性 （2）每次抽出个体后不再将它 ，即 从总体中 抽取 总体个数 将总体 几部分，按预先制定的规则在各部分抽取 在起始部分采用 总体个数 系 统 抽 样 将总体分成 ，分层进行抽取 分层抽样时每层采用 总体由 的几部分组成 分 层 抽 样 【当堂达标】 1.某地区有家商店，其中大型商店有家，中型商店有家，小型商店家，为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为的样本，若采取分层抽样的方法，抽取的中型商店数是（ ） （A） （B） （C） （D） 2.为了解某社区居民有无收看“北京奥运会开幕式”，某记者分别从某社区岁，岁，岁的三个年龄段中的人，人，人中，采取分层抽样的方法共抽查了人进行调查，若在岁这个年龄段中抽查了人，那么这次调查中某社区岁年龄段中的人数为 ． 3．某超市有普通水果和无公害水果若干千克，现按的比例分层抽样，抽取了千克普通水果和