高二历史新人教版必修3 第六单元单元优化提升含解析.docVIP

单元优化提升 一、比较三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 理论成果 解决问题 思想精髓 重大作用 三民主义 民主主义革命道路 民族、民权、民生 使中国人民醒过来 毛泽东思想 民主主义革命道路及社会主义改造和建设 实事求是群众路线 使中国人民站起来；确立起社会主义制度 邓小平 理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义 解放思想实事求是 使中国人民富起来 “三个代表”重要 思想 建设一个什么样的党、怎样建设党 实事求是与时俱进 引领中国迈向小康社会 [对点训练] 从中国历史来看世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是(　　) 具有时代特征　②是马克思主义传播的产物　③使中国社会发生了巨变　④具有科学性 A①②③④ B．①③ 解析：选B。三大理论成果都是时代发展的要求和结果正确；三民主义是资产阶级革命纲领错误。三民主义指导下的辛亥革命结束了中国的封建君主专制制度；在毛泽东思想指导下中B项。 二、全面认识马克思主义中国化 马克思主义中国化的历程 (1)毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是中国共产党的指导思想是中华民族的宝贵精神财富是被 (2)邓小平理论继承、发展了马克思列宁主义、毛泽东思想结合中国国情实事求是地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果成为引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 (3)“三个代表”重要思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展是中国共产党的指导思想是马克思主义在中国的新发展是新世纪实现民族复兴的思想武器。 马克思主义中国化给我们的启示 (1)坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合是马克思主义中国化的基本原则。 (2)坚持马克思主义与时俱进的理论品质是马克思主义中国化的力量源泉。 (3)坚持马克思主义的群众路线是马克思主义中国化的根本保证。 [对点训练] 将新时期建设中国特色的社会主义理论与毛泽东“工农武装割据”思想进行比较其相同点不包括(　　) 以经济建设为中心 是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物 总结正反两方面的经验教训 立足于中国国情 解析：选A。“工农武装割据”思想是毛泽东将马克思主义与中国的革命实际相结合的产物邓小平的中国特色社会主义理论是将马克思主义与中国的建设实际相结合的产物中心不一致。B、C、D均是相同点。由此可知符合题意。 知考点 考点 5年考频 热度 三民主义 6 ★★★★★ 毛泽东思想 2 ★★ 新时期的理论探索 1 ★ 识真题 (2014·高考新课标全国卷Ⅱ)1926年有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义大出风头以后许多人都觉得主义是值钱的于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时(　　) 政治宣传促使各界思想趋同 标榜主义成为军阀自保的主要 C．民主思想已经成为社会潮流 各地军阀对三民主义理解存在差异 解析：选C。从材料中的三民主义到三爱、三权可以看出A项“趋同”的表述是错误的。从材料信息来看蒋介石、孙传芳乃至四川有些军人也要标榜“主义”说明民主思想对当时社会的影响很大故C项正确。B、D两项均属于没有正确理解材料信息而得出的错误结论。 (2015·高考上海卷)在清末的学堂里学生经常聚看、传阅不同(　　) 《民报》、《时务报》　　　　 B．《民报》、《天演论》 《天演论》、《时务报》 D．《海国图志》、《天演论》 解析：选A。前则材料介绍三民主义出自革命派创办的《民报》后则材料主张创办学校培养变法人才出自维新派创办的《时务报》故A项正确。 (2015·高考江苏卷)邓小平说我们的同志就是怕引来坏的东西最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放公有制经济始终还是主体得益处的大头是国家是人民不会是资本主义。这一讲话应该出现于(　　) 改革开放大幕拉开之际 B．浦东开发与开放之时 南方谈话”发表之后 D．市场经济体制建立之初 解析：选A。依据材料信息“无论怎么样开放公有制经济始终还是主体”可知邓小平的这一讲话是让人们坚定改革开放的决心据此判断A项正确。浦东开发与开放是在20世纪90年代是中国进一步对外开放的重要标志故排除B项。“南方谈话”阐明了社会主义的本质深化了改革开放故排除C项。我国的社会主义市场经济体制是在21世纪初初步建立的故D项错误。 通考法 高考时对本单元知识主要考查对三民主义的内涵、发展及实践情况的准确理解；考查对毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想是将中国 学习时，注意三民主义主要从孙中山在中国近