护理心理学基础篇-发展心理教材教学课件.pptVIP

护理心理学基础篇;本章学习要点;本章内容;第一节 发展心理学概述 ;一、发展心理学的概念 ;二、心理发展阶段的界定 ;二、心理发展阶段的界定 ;二、心理发展阶段的界定 ;三、心理发展的决定因素;（一）遗传决定论;在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化 ;53项研究归结出的三种血缘关系与智力测验分数的相关;同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性;（二）环境决定论;（三）遗传、环境二因素论;三个孩子在完全相同的环境影响下，智力发生了不同的变化，说明遗传和环境的影响同时存在。; 遗传决定发展的可能性，环境决定可能性的现实。;四、心理发展的影响因素 ;五、心理发展的特征;六、心理发展的关键期 ;第二节 心理活动的发展 ;一、认知的发展 ;（一）感知觉的发展 ;（二）记忆的发展 ;（三）思维的发展 ;（四）注意的发展;二、语言的发展 ;三、情绪的发展 ;四、意志的发展 ;五、人格的发展 ;五、人格的发展 ;六、社会性的发展 ;六、社会性的发展 ;海因斯偷药的判断; 水平 ; 水平 ; 水平 ;七、自我意识的发展 ;第三节 各年龄段心理发展的特点 ;一、胎儿期的心理发展特点 ;二、新生儿期的心理发展特点 ;三、婴儿期的心理发展特点 ;四、学龄前期的心理发展特点 ;五、学龄期的心理发展特点 ;六、青少年期心理发展特点 ;七、青年中晚期心理发