护理心理学基础篇-健康心理教材教学课件.pptVIP

护理心理学基础篇;本章学习要点;本章内容;一、概述 ;（一）心理健康的概念;（二）心理健康的特征 ;（三）心理健康的基本标准 ;（四）心理健康的表现 ;二、各年龄段的心理健康 ;（一）胎儿期的心理健康 ;（二）儿童期的心理健康 ;（二）儿童期的心理健康 ;（二）儿童期的心理健康 ;（二）儿童期的心理健康 ;（三）少年期的心理健康 ;（四）青年期的心理健康 ;（五）中年期的心理健康 ;（六）老年期的心理健康 ;一、应激概述;（一）心理应激的概念;医学中的应激;警戒期;阻抗期;衰竭期;心理学中的应激;心理学中的应激; 心理应激——是个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。;应激输入 ;二、应激输入;三、应激中介;四、应激反应;（一）心理反应——认知反应;（一）心理反应——情绪反应;（一）心理反应——意志反应;（二）生理反应——神经系统;儿茶酚胺升高反应的意义;（二）生理反应——内分泌系统;肾上腺皮质激素（GC）升高的意义;（二）生理反应——免疫系统;（三）行为反应;五、应激结果;六、应对 ;（一）应对的概念;（二）应对的类型;（三）应对的方法 ;心理防御机制 ;1. 否认：是把已经发生但又不愿接受的痛苦事实加以否定，当作根本没有发生过，以减轻心理负担。 ;心理防御机制 ;心理防御机制 ;心理防御机制 ;本章小结