高中语文 第四单元 第9课 鸿门宴 第二课时导学案 粤教版必修2.docVIP

《鸿门宴》导学案第二课时 制作人： 审核人： 制作时间： 【学习目标】【学习过程】一、研读第三自然段，完成下列问题。（一）找出下面句子中的通假字1、令将军与臣有郤（???? ）??????????????????? 2、因击沛公于坐(??? )（二）、找出下面句中古今异义的词，并加以解释。（１）、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻??????????????????????（２）、所以遣将守关者（３）、备他盗之出入与非常也?????????????????????????????????????（4）、今将军战河北，臣战河南。(四)、指出下列句子的类型。1、将军战河北，臣战河南???????????????????????2、籍何以至此3、得复见将军于此?????????????????????????????4、亚父者，范增也5、若属皆且为所虏?????????????????????????????6、然不自意能先入关破秦（）把下面的句子翻译成现代汉语。（1）然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）不者，若属皆且为所虏。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（）文段分析思考。1、鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐……沛公北向坐，张良西向侍”，说明了什么问题？ ? ? 2、“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？ ? ? 二、研读第四自然段，完成下列问题。（一）一词多义意：（1）然不自意能先入关破秦???????????????（2）其意常在沛公也因：（1）不如因善遇之????????????????????????（2）项王即日因留沛公与饮（3）因击沛公于坐????????????????????????（4）沛公起如厕，因招樊哙出?而：（1）哙拜谢，起，立而饮之????????????????（2）拔剑切而啖之（3）劳苦而功高如此??????????????????????（4）而听细说，欲诛有功之人与：（1）臣请入，与之同命????????????????????（2）则与斗卮酒（3）备他盗出入与非常也??????????????????（4）项王即日因留沛公与饮且：（1）若属皆且为所虏??????????????????????（2）臣死且不避，卮酒安足辞（二）解释下面句子中加点词语的意义和用法。（1）今者项庄拔剑舞（2）臣请入，与之同命（3）杀人如不能举，刑人如恐不胜（4）窃为大王不取也（三）指出下面句子中加点词语的意义和用法。（1）范增数目项王（2）常以身翼蔽沛公（3）交戟之卫士欲止不内（4）头发上指，目眦尽裂（5）刑人如恐不胜（6）先破秦入咸阳者王之（7）此亡秦之续耳（四）把下面的句子译成现代汉语。（1）臣死且不避，卮酒安足辞！???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）此亡秦之续耳，窃为大王不取也！???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（五）文段分析思考。1、三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出