数据结构课程GIS专业化的改革思路.docVIP

数据结构课程GIS专业化的改革思路 王祖正1，赵宇茹2 （1.天津师范大学 城市与环境科学学院，天津 300387； 2.天津财经大学 商学院旅游系，天津 300222，） Email：wangzuzheng_1981@126.com 摘要：为使地理信息系统专业的数据结构课程更加专业化，本文在数据结构课程的专业定位和理论侧重方面提出了一些改革的思路和方法。对GIS专业数据结构课程的教学改革，以及数据结构知识与GIS开发知识更紧密的结合，和GIS课程体系的一体化都具有一定的参考和借鉴意义。 关键词：GIS；数据结构；教学改革；课程专业化 背景及存在的问题 地理信息系统（GIS）是20世纪后期发展起来的一门高新技术学科。作为地球系统科学的重要组成部分，它融合了地理学、计算机科学与技术、测绘科学与技术、遥感科学与技术、空间科学与技术以及管理科学等众多学科的最新科学理论与技术成就，形成一门新兴、前沿和交叉学科。GIS学科的产生与发展给地学、测绘、资源、环境等传统学科的理论与技术方法带来革命性的变革，带动了地理信息新兴产业群的形成，在国家信息化和国民经济建设各方面正发挥着越来越重要的作用[1]。我国高等院校的GIS教育是从二十世纪末开始的。在这十几年间GIS高等教育越来越普及，开设该专业的大学、学院也越来越多。随着GIS专业突飞猛进的发展，与地理相关的各个行业都在经受地理信息系统的洗礼，这就