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中国传统节日的知识探究 539班 蒋元姣 1002507091 所属学科：综合实践活动 活动对象：五年级 活动设计者：蒋元姣 一、课题生成背景： 世界上任何民族都有自己独特的传统节日，它们是民族精神和文化的重要载体。透过这些节日，我们可以认识文化，感受节日风情，丰富自己的情感。 我国是个多民族的国家，各民族都有自己的文化习俗。众多的民族节日，是一份有待挖掘的文化宝藏。另外，儿童、青少年都喜欢过节，让他们有兴趣的去做一件事，会让他们在快乐中去经历综合实践活动课，会事半功倍，继而达到开展综合实践活动课提高学生整体素质的目的。 所以，我就开展了《走进传统节日》综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 二、活动目标： 知识目标 1.通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。 2.通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的人物故事。 3.通过活动初步学会调查探究的方法，体会中国传统节日习俗的演变过程，树立正确对待传统文化的态度，倡导健康的节日文化。 能力目标 1.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。 2.学会调查、收集、