苏教版小学语文一年级下册（五——八）单元教材分析.docVIP

苏教版小学语文一年级下册（五——八）单元教材分析 金坛市建昌小学 沈晓云 单元教材解读 类别 单元 单 元 主 题 编 排 意 图 第五单元 《识字5》 《识字6》 《识字7》 《识字8》 汉字之美 第五单元为识字类课型，包括了词串识字，看图会意识字，转转盘识字三种形式。 《识字5》围绕“夏天”，将12个词语按照一定的联系排成4行，分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、昆虫和小动物、花卉，易于诵读。主要培养细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解。课文配有插图，为学生了解夏季特点和识字识词创设了情境，使识字识词和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。 《识字6》描写的则是夏天的乡村夜晚的情景，把12个词语按一定的联系排成四行，一、二、四行押韵。与前面识字课文不同的是每一行最后的词语都是三个字，这种形式的词串读起来富有七言诗的韵味，更能引起学生的兴趣。 《识字7》通过看图让学生了解会意字的特点，培养主动识字的兴趣。通过形象的图画显示“从、众、林、森”等是由基本字“人”或“木”累加起来的，揭示了字义。字词下面的两首儿歌，说明了团结力量大的道理，也为识字识词提供了语境。两幅插图，分别体现了两首儿歌的意境。图文结合，有利于学生更好地理解儿歌。 《识字8》通过转盘帮学生了解形声字的构字规律，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。教材分为两部分，第一部分利用转盘图，显