青岛版数学四年级上册第七单元三峡工程(二)教案.docVIP

2011-2012学年度第一学期 （四年级上册） 第七单元 单元 七 三峡工程（二）——小数除法 教学内容 除数是整数的小数除法，除数是小数的小数除法，求商的近似值，循环小数，小数的四则混合运算（带中括号）。 教材分析 1、学区的素材现实性、时代性强。使学生进一步认识三峡工程的宏伟壮观，增强学生的民族自豪感和爱国热情，激发学生学习数学的兴趣和自觉性。 2、以加强提示的方式突出教学中的重难点。 3、教材的设计有利于学生开展探索性学习的活动。 教学目标 1、在解决实际问题的过程中，理解小数除法的算理，学会小数除法的计算方法，并能正确地进行小数除法计算；认识中括号，掌握小数四则混合运算的运算顺序并能正确地进行计算。 2、结合具体情境，体会求商的近似值的必要性，会用“四舍五入”求商的近似值，认识有限小数，无限小数，循环小数。 3、在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力，培养估算意识和解决实际问题的能力。 4、在学习小数除法知识的过程中，体验数学活动充满着探索与创造，通过独立思考、合作交流的活动，学习自主获取知识的方法。 5、在解决实际问题的过程中，进一步了解三峡工程的宏伟，激发热爱祖国的情感，增强学习数学的自觉性。 单元教材的主要编写特点 选取的素材现实性、时代性强。 本单元继续以“三峡工程”为素材，由“五级船闸”、“天下第一门”、