大学高等教育理论课程教学大纲模板.doc

《×××××××××》课程教学大纲 一、课程基本信息（一级标题小四号黑体，段前段后0.5行，下同） 开课单位 课程归属单位 （内容五号仿宋GB2312） 课程类别 通识教育、学科基础、专业基础、专业核心、创新创业基础或核心实训课、专业方向、个性拓展等课程 课程名称 中文名称和英文名称 课程 开课对象 开课学期 学时/学分 总学时、理论课学时、实验课学时（行业企业专家授课学时） 先修课程 课程简介 二、课程教学目标 课程目标的描述要分两段，文字表述具体明确。第一段为总体描述，即学生学习该门课程后，在知识、能力、素质等方面应达到的基本目标，要与人才培养方案目标或能力相一致。第二段具体数目学生应达到的具体能力目标（要求分行描述，每行表述一个能力目标，至少要分3行撰写）。（内容用五号仿宋GB2312，段落固定值18磅，下同） 三、教学学时分配 《××××》课程理论教学学时分配表（五号黑体） 章次 教学主要内容 学时 分配 教学方法或手段 评价方式 第一章 （内容五号仿宋GB2312，段落固定值18磅） 第二章 第三章 第四章 第五章 合计 ＊理论学时包括讨论、习题课等学时。 《××××》课程实验内容设置与教学要求一览表（五号黑体） 序号 实验项目名称 实验内容 教学要求 学时 分配 实验 类别 实验 类型 每组 人数 教学方式 评价方式 1 2 3 … 四、教学内容和教学要求 以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求。具体格式如下：（内容五号仿宋GB2312，段落固定值18磅） 第一章 ………………………（学时）(五号黑体居中，段前段后0.5行) （一）（二）注：此部分根据具体课程，可按章节列出具体内容，也可根据内容分块。 （一）（二）………………………. ……………………… 五、教学方法或手段 此处请根据课程的性质和特点自行设计和选取教学方法和手段，主要建议如下： 2、教学手段方面，如多媒体、CAI课件、双语教学、网络等。特别是应用计算机处理文字、图像、声音、图表等新技术，也包括使用现代化的教具、图表和现场教学等 六、考核方式及评价要求 写明本课程的考核方式、要求等，侧重考核学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。实施多元化评价方式，推进过程性考核与终结性考核相结合、校内考核与校外考核相结合等多种考核方式。诸如：课堂测试作业撰写.课堂演讲期中考试期中考试期考试出勤率 《××××××》，×××主编，×××××出版社，××××年×月第×版。 参考书目： 《××××××》，×××主编，×××××出版社，××××年×月第×版。 ……… 注：此处需填写理论课程和实验实训的教材和参考书目 八、说明 此部分可做一些补充说明，若无需说明则可省略该项。 大纲制定人： 大纲审定人： 制定时间：