[理学]应用数学基础上册第01章 集合、不等式、简易逻辑.ppt

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[理学]应用数学基础上册第01章 集合、不等式、简易逻辑

第一章 集合、不等式、简易逻辑 第一节 集合 第二节 不等式 第三节 简易逻辑 集合、不等式、简易逻辑是数学中最基本的知识,它们在数学的各个领域有着极其广泛的应用,本章将介绍集合的一些概念及有关符号、运算;介绍不等式的概念、性质以及几种类型的不等式的求解;然后阐述简易逻辑的基本知识. 第一节 集合 表1-1 常用的数集 数集名 自然数集 整数集 有理数集 实数集 记号 N Z Q R 如果集合所包含的元素个数为有限个,称这个集合为有限集合;如果集合所包含的元素个数为无限多个,称这个集合为无限集合。 二、集合的表示法 当集合的元素很多,不需要或不可能一一列出时,也可只写出几个元素,其他的用省略号表示.如,小于1000的自然数集合可表示为:{0,1,2,3,…,999};正偶数集合列表示为:{2,4,6,…,2n, …}. 2.描述法 把某一集合中的元素所具有的特定性质描述出来,写在花括号{}内表示集合的方法叫做描述法.(!描述法是表示集合常用的方法.) 例如,(1)所有的直角三角形组成的集合可表示为:{直角三角形}; 例1 用列举法或描述法表示下列集合. 解 三、几种特殊的集合 1.点集 2.解集 3.单元素集 为方便起见,我们把至少含有一个元素的集合叫做非空集. 应该注意: 四、子集、真子集、集合的相等 为形象地说明集合之间的包含关系,通常用圆(或任何封闭曲线围成的图形)表示集合,而用圆中的点表示该集合的元素,这样的图形称为文氏(Venn)图. 例2 写出集合{1,2,3}的所有子集,并指出哪些是真子集. 解 3.集合的相等 证明 五、集合的运算 1.交集 设集合A={2,3,5},B={2,5,7},C={2,5},容易看出,集合C是由既属于A又属于B的所有元素组成的集合,对于这样的集合,我们定义如下. 解 解 解 对于任何集合A、B可证明下列结论成立: 2.并集 设集合A={2,3},B={2,4,6},C={2,3,4,6},容易看出集合C是由属于A或属于B的所有元素合并在一起而组成的集合,对于这样的集合,我们定义如下. 定义 解 解 解 定义 由补集的定义易知: 顺便指出,上例的结果对于任意两个集合A、B都成立. 证明 六、区间 变量一般都有一定的变化范围,数学中常用“区间”表示变量的变化范围。下面介绍几种常用的区间与记号。 左开右闭区间与左闭右开区间统称为半开半闭区间,这里的实数 分别称为区间的左、右端点. 在数轴上,这些区间都可以用一条以a和b为端点的线段表示。端点间的距离叫做区间的长。上述四种区间分别表示如下,图1-5中,区间闭的一端标以实心点,开的一端标以空心点。 区间长有限的区间,叫做有限区间,上述四种区间都是有限区间;区间长为无限的区间叫做无限区间。 无限区间有如下几种: 上述5种无限区间在数轴上表示如图1-6所示. 解 (!解集可用”区间”、”不等式“、”集合“三种中任一种表示) 习 题 思考题: 1.举出有限集合、无限集合、相等集合、空集合的例子各一个? 2.任何一条有限线段都可以围成一个圆吗?圆与数轴上的点有何关系?有限线段上的点与数轴上的点有何关系?从而你能得出什么结论? 4.回答: (3)子集、真子集个数的计算公式你能写出吗? 答 案 答 案 答 案 答 案 课堂练习题: 答 案 答 案 点击左键显示答案 答 案 答 案 第二节 不 等 式 一、不等式及其性质 要比较两个实数的大小,只要考虑它们的差就可以了. 解 不等式有下列一些性质. 证明 由正数的相反数是负数,负数的相反数为正数得: 定理1说明,把不等式的左边和右边交换,所得不等式与原不等式异向(不等号方向相反) 根据定理1,定理2又可表示为: 即 证明 即 即 证明 即 定理3 表明,不等式的两边都加上同一个实数,所得不等式与原不等式同向(不等号方向不变).由此容易得出: 上面的结果表示:不等式中任何一项的符号变成相反的符号后,可以把它从一边移到另一边. 这里是说,两个或几个同向不等式两边分别相加,所得不等式与原不等式同向. 证明 根据同号相乘得正,异号相乘得负,得: 定理4表明,不等式两边同乘以一个正数所得不等式与原不等式方向相同;反之,两边同乘以一个负数,所得不等式与原不等式方向相反. 推论1 推论2 推论3 证明 二、一元二次不等式及其求解 含有一个未知数并且未知数的最高次数是二次的不等式称为一元二次不

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