[理学]统计学导论 科学出版社 第一章 绪论.pptVIP

第一章 绪论 第一节 统计与统计学 第二节 统计学的分科 第三节 统计学与其他学科的关系 第四节 统计学的基本概念 学习目标 1. 理解统计与统计学的含义 2. 区分描述统计与推断统计 3. 了解统计学与其他学科的关系 4. 掌握统计学的基本概念 第一节 统计与统计学 一. 统计与统计学的含义 二. 统计学的产生和发展 什么是统计? 电器免费保修期的确定 比较不同班级的英语成绩 信用等级的判断 东、西部各省市进行分类 性别、年龄、职业、收入等各种因素与公众对某项事物的态度的关系 研究红楼梦的写作习惯 电视插播广告价格的确定 统计的研究对象的特点 数量性 总体性 变异性 什么是统计学? 统计学研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。 统计学的产生和发展 统计学的三个源头： 威廉.配第（英国）：《政治算术》 约翰.格朗特（英国）：《关于死亡表的自然观察与政治观察》 帕斯卡尔和费马特（法国）：古典概率论 统计学的重要流派 政治算术学派 国势学派 社会统计学派 数理统计学派 见教材第5页 历史上著名的统计学家 Jacob Bernoulli (伯努利) (1654-1705) Edmond Halley (哈雷) (1656-1742) De Moivre (棣美佛) (1667-1754) Thomas Bayes (贝叶斯) (1702-1761) Leonhard Euler (欧拉) (1707-1783) Pierre Simon Laplace (拉普拉斯) (1749-1827) Adrien Marie Legendre (勒让德) (1752-1833) Thomas Robert Malthus (马尔萨斯) (1766-1834) Friedrich Gauss (高斯) (1777-1855) Johann Gregor Mendel (孟德尔) (1822-1884) Karl Pearson (皮尔森) (1857-1936) Ronald Aylmer Fisher (费歇) (1890-1962) Jerzy Neyman (内曼)(1894-1981) Egon Sharpe Pearson (皮尔森) (1895-1980) William Feller (费勒)(1906-1970) 第二节 统计学的分科 一、描述统计学和推断统计学 二、理论统计学和应用统计学 统计学的分科 描述统计 内容 搜集数据 整理数据 展示数据 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 推断统计 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征做出推断 描述统计与推断统计的关系 理论统计与应用统计 理论统计 研究统计学的一般理论 研究统计方法的数学原理 应用统计 研究统计学在各领域的具体应用 统计学的应用领域 应用统计的领域 统计在工商管理中的应用 企业发展战略 产品质量管理 市场研究 财务分析 经济预测 人力资源管理 第三节 统计学与其他学科的关系 一、统计学与数学的关系 二、统计学与其他学科的关系 统计学与数学的联系 统计学运用到大量的数学知识 数学为统计理论和统计方法的发展提供基础 统计学与数学的区别 数学研究的是抽象的数量规律，统计学则是研究具体的、实际现象的数量规律 数学研究的是没有量纲或单位的抽象的数，统计学研究的是有具体实物或计量单位的数据 统计学与数学研究中所使用的逻辑方法不同 数学研究所使用的主要是演绎 统计学则是演绎与归纳相结合，占主导地位的是归纳 统计学与其他学科的关系 统计学可以用到几乎所有的学科领域 统计学可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性 统计学不能解决各学科领域的所有问题 对统计分析结果的解释需要各学科领域的专业人员 第四节 统计学的基本概念 总体 总体单位（个体） 样本 标志 统计指标 变量 总体、个体和样本 总体(Population)：调查研究的事物或现象的全体 总体单位(Item unit)：又称个体,是指组成总体的每个元素 样本(Sample)：从总体中所抽取的部分个体组成的集合 样本容量(Sample size)：样本中所含个体的数量 标志 标志是说明总体单位(个体)特征的名称。 根据表现形式的不同，可以将标志分为 两类：品质标志、数量标志。 品质标志是表明总体单位的质（属性方面）的特征的名称。一般用文字表示。 数量标志是表明总体单位的量（数量方面） 的特征的名称。一般用数字表示。 统计指标 指标是说明总体数量特征的概念和数值。 按照一定统计方法对总体各单位标志的标志 表现进行登