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高数课件(D1_1映射与函数)
引 言 主要内容 二、如何学习高等数学 ? 笛卡儿 (1596~1650) 华罗庚(1910~1985) 第一节 一、 集合 表示法: 半开区间 2. 集合之间的关系及运算 定义 3 . 给定两个集合 A, B, 二、 映射 引例2. 定义4. 例1. 说明: 2. 逆映射与复合映射 (2) 复合映射 定义. 三、函数 例4. 已知函数 2. 函数的几种特性 (3) 奇偶性 又如, (4) 周期性 3. 反函数与复合函数 (2) 复合函数 4. 初等函数 非初等函数举例: 内容小结 机动 目录 上页 下页 返回 结束 两个以上函数也可构成复合函数. 例如, 可定义复合函数: (1) 基本初等函数 幂函数、 指数函数、 对数函数、 三角函数、 反三角函数 (2) 初等函数 由常数及基本初等函数 否则称为非初等函数 . 例如 , 并可用一个式子表示的函数 , 经过有限次四则运算和复合步 骤所构成 , 称为初等函数 . 可表为 故为初等函数. 又如 , 双曲函数与反双曲函数也是初等函数 . ( 自学, P17 – P21 ) 机动 目录 上页 下页 返回 结束 数学是科学的大门和钥匙. — 培根 (Advanced Mathematics) 理学院:邹辉 summer9602003@ 1-* 一、什么是高等数学 ? 初等数学 — 研究对象为常量, 以静止观点研究问题. 高等数学 — 研究对象为变量, 运动和辩证法进入了数学. 笛卡儿 目录 上页 下页 返回 结束 1. 分析基础: 函数 , 极限, 连续 2. 微积分学: 一元微积分 (上册) (下册) 3. 向量代数与空间解析几何 4. 无穷级数 5. 常微分方程 多元微积分 机动 目录 上页 下页 返回 结束 1. 认识高等数学的重要性, 培养浓厚的学习兴趣. 2. 学数学最好的方式是做数学. 聪明在于学习 , 天才在于积累 . 学而优则用 , 学而优则创 . 由薄到厚 , 由厚到薄 . 马克思 恩格斯 要辨证而又唯物地了解自然 , 就必须熟悉数学. 一门科学, 只有当它成功地运用数学时, 才能达到真正完善的地步 . 第一节 目录 上页 下页 返回 结束 华罗庚 给出了几何问题的统一 法国哲学家, 数学家, 物理学家, 他 是解析几何奠基人之一 . 1637年他发 表的《几何学》论文分析了几何学与 代数学的优缺点, 进而提出了 “ 另外 一种包含这两门科学的优点而避免其缺点的方法”, 从而提出了解析几何学的主要思想和方法, 恩格斯把它称为数学中的转折点. 把几何问题化成代数问题 , 作图法, 我国在国际上享有盛誉的数学家. 他在解析数论, 自守函数论, 高维数值积分等广泛的数学领域中, 程, 都作出了卓越的贡献 , 发表专著与学术论文近 300 篇. 偏微分方 多复变函数论, 矩阵几何学, 典型群, 他对青年学生的成长非常关心, 他提出治学之道是 “ 宽, 专, 漫 ”, 即基础要宽, 专业要专, 要使自己的专业 知识漫到其它领域. 1984年来中国矿业大学视察时给 给师生题词: “ 学而优则用, 学而优则创 ”. 第一章 二、映射 三、函数 一、集合 机动 目录 上页 下页 返回 结束 映射与函数 元素 a 属于集合 M , 记作 元素 a 不属于集合 M , 记作 1. 定义及表示法 定义 1. 具有某种特定性质的事物的总体称为集合. 组成集合的事物称为元素. 不含任何元素的集合称为空集 , 记作 ? . ( 或 ) . 注: M 为数集 表示 M 中排除 0 的集 ; 表示 M 中排除 0 与负数的集 . 机动 目录 上页 下页 返回 结束 (1) 列举法: 按某种方式列出集合中的全体元素 . 例: 有限集合 自然数集 (2) 描述法: x 所具有的特征 例: 整数集合 或 有理数集 p 与 q 互质 实数集合 x 为有理数或无理数 开区间 闭区间 机动 目录 上页 下页 返回 结束 无限区间 点的 ? 邻域 其中, a 称为邻域中心 , ? 称为邻域半径 . 去心 ? 邻域 左 ? 邻域 : 右 ? 邻域 : 机动 目录 上页 下页 返回 结束 是 B 的子集 , 或称 B 包含 A , 定义2 . 则称 A 若 且 则称 A 与 B 相等, 例如 , 显然有下列关系 : , , ? 若 设有集合 记作 记作 必有 机动
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