宫家小学师德考核制度及实施细则.docVIP

宫家小学 师德考核制度及实施细则 制度内容： 为了进一步深化学校师德建设，规范办学行为，牢固树立“学生第一”的理念，努力办好“人民满意的学校”，切实加强教师的政治思想教育和职业道德教育，提高教师政治思想素质，特制定本制度。 一、教师职业道德考评范围为所有在岗教职工。 二、师德考核每学期进行一次，并把师德考核评价结果作为教师评先树优的前置条件。 三、师德考评由集中考评与日常考评相结合；领导考评与家长、学生、教职工互评相结合；定量考评与定性考评相结合；日常考评与年度考评相结合。 日常考评由带班领导和各处室主任共同完成；集中考评，每学期一次，一般在期末进行。 四、教师职业道德考评得分情况为：（1）一线教学人员：考评小组评议占20%，民主评议占40%，学生评议占20%，家长评议占20%；（2）职员：考评小组评议占20%，民主评议占50%，处室职员互评占30%。 五、教师考评结果在学校公示5个工作日。公示无异议后，考评结果记入教师档案。 六、师德考评结果存入教师个人档案，作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。 实施细则： 一、范围与内容 教师职业道德考评的范围为我校在编在职教职工。考评内容依据《中小学教师职业道德规范》，主要包括爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。 二、方法和步骤 （一）成立师德考评小组。 组 长：冀德忠 副组长：赵世洪 程元义 成 员：张礼堂 李明文 冀维霞 孙德亮 教师职业道德考评主要通过教职工民主评议、学生和家长满意度评价等方式进行，每学期一次，由学校教导处组织实施；职员职业道德考评主要通过教职工民主评议方式进行，每学期一次，由学校办公室组织实施。 （二）制定师德考评办法标准。根据《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，制定师德考评办法和打分标准，提请全体教职工会议（或教代会）审议表决，且85%以上同意方可施行。考评办法和标准报县教育局备案。 （三）签定师德承诺书。每学期开学一周内，教职工与学校签定经教职工大会审议通过的《师德承诺书》，一式三份，学校和教师本人各存一份，一份报镇教管办备案。 （四）组织教职工民主评议。学期末，对每位教职工的师德表现情况和师德承诺践行情况进行评议打分。 （五）组织学生和家长满意度调查评价。学期末，由学校按照审议表决通过的考评办法，组织学生和家长对教师逐一进行满意度调查评价（非教学人员不进行学生和家长评价），评价意见分满意、基本满意、不满意三个等次，分别按“满意”90分、“基本满意”85分、“不满意”50分核算学生和家长对教师师德的评价得分。学生满意度调查采取随机抽取教师任教班级学生填写测评表的方式进行。任教一个班的，全体学生参与；任教多个班级的可随机抽取一个班或所有任教班级的部分学生参与。学生家长调查评价采取发放调查问卷或随机抽取教师所任班级学生家长电话号码进行调查的方式进行。一般不低于该教师任教学生数的1/3。 （六）拟定考评意见。由师德考评小组根据民主评议、学生和家长满意度评价情况，形成教师师德评价意见，填入《昌乐及第中学教师职业道德考评登记表》。 （七）反馈。通过书面或个别谈话等方式向教职工本人反馈考评意见，并帮助分析存在问题和督促整改。 三、考评结果的评定 （一）考评成绩的计算 师德考评成绩按民主评议分、学生和家长评价分核算确定。教师考评成绩按民主评议占60%、学生评价占20%、家长评价占20%的比例核算。非教学人员考评成绩主要按民主评议成绩确定。 （二）确定考评结果 主要根据师德考评成绩，综合教师日常表现情况，确定每位教师的师德考评结果。结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。“优秀”等次的比例，一般占学校教职工总数的30%。其中，凡在师德测评中家长或学生测评“不满意率”超过30%，或有严重违反教师职业道德规范和市规范办学行为有关规定的，考评等次确定为“不合格”。 四、考评结果使用 建立全校教师师德考评信息系统，并报县教育局备案，纳入全县教师师德考评信息系统，师德考评结果存入教师个人档案。师德考评优秀的教师，在评优树先时优先推荐。特级教师、名师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手的评选将师德考评结果作为前置条件。年度内师德考评有一次达不到优秀的教师，其年度考核不得确定为优秀等次；两个学期师德考评均不合格者，其年度考核确定为基本称职及以下等次，并取消当年度一切评优资格。 五、凡属下列现象者，师德考核等次为不合格: 1、受行政记过及以上处分和受党(团)内警告及以上处分的； 2、严重违反师德师风,在学校和社会上造成不良影响者； 3、参与黄、赌、毒及邪教活动者； 4、体罚或变相体罚学生，造成严重后果者； 5、擅自向学生出售各种补习资料及其它产品者，索要家长礼品者； 6、因工作失职出现重大问题和责任事故，损害了学