2009年创建平安校园.docVIP

屠甸中学2009年创建平安校园 工作目标与工作计划 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在上级有关部门领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立 “以人为本”的思想理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻和落实科学发展观，推进平安校园建设，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识、法制意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓平安校园的创建和保持工作。2009年是我校争创平安示范学校的最关键的一年，根据桐教【2008】”创建实施办法》，特制定入校争创计划和目标。 一、指导思想： 以“科学发展观为指导，牢固树立“安全至上、稳定第一”的思想，坚持“以人为本、以防为主、以避为先”的原则，始终把师生安全放在高于一切的位置，把防范于未然作为安全检查工作的主要手段，把趋利避害作为化解风险的方法，确保学校的一切教育活动都在安全的条件下进行，为教书育人营造一个稳定和谐的良好环境，为构建和谐社会作出贡献。 二、工作目标： 为使全校成为教育教学秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境优美，人民群众满意，具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。 营造三个环境：（一）深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，努力营造安定的校园环境；（二）进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；（三）认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化管理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。 形成四个机制：（一）加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；（二）依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的管理机制；（三）加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；（四）健全巩固提高法制校长、副校长队伍建设，定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。 达到五个明显增强：（一）校门封得住，把得严，校外不法分子的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得到有效控制，防范、努力提高处置重大突发事件的综合水平，维护学校、师生安全的能力明显增强。（二）学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。（三）按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。（四）学校管理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生在校园内骑自行车，住宿、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾害事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。（五）坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象，全校教师队伍整体素质得到提高，战斗力明显增强。 三、工作任务 为实现上述目标，努力实现四个突破： （一）维护教育和谐发展，加强校园内部安全保卫的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。要提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对校园稳定的影响，全面提高全校教师的整体素质。 （二）加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，骑自行车、学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次下属安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。 （三）明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班主任、食堂管理员、宿舍管理员、党团组织齐抓共建，整体推进上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，要层层、人人落实责任，加强督促检查，严格考评，兑现奖惩，要深入扎实地开展争创“平安班级”等创建活动，积小安为大安。 （四）全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范社会上不法分子闯入校园进行破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。 四、保障措施 （一）落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系，形成目标明确，措施具体，考核有效，奖惩兑现，自我激励的工作机制。严格落实责任制，对造成重大事故的，要严肃追究主要领