力的合成与分解高考.pptVIP

一、力的合成 1、合力与分力 一个力，如果它产生的效果跟其它几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力 说明：一个力之所以是其它几个力的合力，或者其它几个力是这个力的分力，是因为这一个力的作用效果与其它几个力共同作用的效果相同。 问题1：在一般情况下分解某个力时，会得到不同的答案，在实际问题中，应根据什么来分解力？ 问题2：在力的分解中，合力与分力在力的性质上相同吗？弹力能否分解为摩擦力？ 合力和分力在性质上是相同的。弹力不可能分解为摩擦力。 2、矢量与标量 矢量由平行四边形定则运算；标量用代数方法直接运算 如何比较大小 3、平行四边形定则 用表示共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 5、力的合成细节 （1）一条直线上两力的合成，在规定正方向后，可以利用代数方法直接运算 （2）互成角度共点力合成的分析 ①当F1、F2大小一定时，它们的夹角θ在0~180o范围变化时，合力F将： θ增大时，F减小 θ减小时，F增大 当F合一定时，当θ增大，两分力增大（举例或卷P192：14，工程上称为“力的放大”） 例、如下图所示，物体A质量为m静止在固定的斜面上，求斜面对物体的作用力 例、在研究两个共点力合成的实验中，得到下图所示的合力F与两个分力夹角θ的关系图象（两个分力大小不变），试求合力F的变化范围。（或书P16，例1） 二、力的分解 1、关于力的分解的讨论 （1）已知合力F的大小和方向——无数组解 （2）已知合力F的大小和方向： ①知F1、F2的方向——有一组解 ②知F1的大小和方向————有一组解 ③知F1和F2的大小（F1≠F2）--二组解 ④ 知F1的方向和F2的大小 a、当FF2Fsinθ——有两组解 b、当F2=Fsinθ——有一组解 C、当F2≧F——有一组解 2、在实际问题中，分力的求解方法 （1）根据力产生的实际效果确定分力的方向 （2）由平行四边形定则，做出力的分解图 （3）应用数学知识计算 利用正交分解法解题的一般思路： 1、确定研究对象，明确状态。 2、进行受力分析，做出力图（确定坐标，将不规矩的力正交分解） 3、根据共点力平衡条件列方程。 4、根据已知条件，解得欲求的量。 例1、如图甲所示，电灯的质量为m，AO绳与顶板间的夹角45o, OB绳水平，求AO、OB绳拉力（用力的分解法、合成法、正交分解法三种方法解） 利用平衡条件解题的一般思路： 1、确定研究对象（是隔离法，还是整体法，要因题而异）明确状态。 2、进行受力分析，做出力图（确定坐标，将不规矩的力正交分解） 3、根据共点力平衡条件列方程。 4、根据已知条件，解得欲求的量。 解决平衡问题的一般方法： 1、力的分解法 2、力的合成法（物体受到三个力） A.若是直角或等腰三角形 B.若是非特殊三角形，考虑用相似三角 形法（书P16例4，略） C.若是非特殊三角形，且已知三角形的三 个角时，考虑用正弦定理法 3、正交分解法（三个力以上，含三个力都 可以使用） 三：平衡条件的推论及应用： 例、如下图所示，物体A质量为m静止在固定的斜面上，求斜面对物体的作用力 变式1：用细绳将一小球拉住使球静止在一光滑斜面顶端，如图所示，现把细线从图示实线位置移到水平虚线位置，在移动过程中，球始终静止不动，则线对小球的拉力 Ａ、逐渐减小 Ｂ、逐渐增大 Ｃ、先减小后增大 Ｄ、先增大后减小 变式2：建筑工人将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（未画出），用绳ＡＢ通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与墙壁相撞，站在地面上的工人还另外用绳CD拉住材料，使它与竖直墙面保持一定的距离L，如图，若不计两绳的重力，在建筑材料提起的过程中，绳AB和CD的拉力T1和T2的大小变化情况是 A、T1增大，T2增大 B、 T1增大，T2不变 C、 T1增大，T2减小 D、 T1减小，T2减小 变式、如图，斜面上一质量为m的木块在水平向右的力F的作用下处于静止状态，斜面倾角为?，木块与斜面间的滑动摩擦因数为?，求木块所受的摩擦力。 例、两根等长的轻绳，下端结于一点，挂一质量为m的物体（如图），上端固定在天花板上相距为S的两点上，已知两绳所能承受的最大拉力均为T?，则每根绳的长度不得短于多少？ * * 四、力的合成与分解 五、整体法与隔离法的应用 F ? F1 F2 F F1 F2 F 4、三角形法则 将上图中的F2大小和方向都不变地平移到另一对边，则F1和F2及F构成了闭合的矢量三角形。 所以，合力可能比任何一个分力都大，也可能比