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听课评课试题 ? ? ? 一、填空题（每空1分共20分） 1、校长通过听课评课可以获得三种权力是（???????????????????? ）、（?????????????????????????? ）、（?????????????????????????? ）。 2、听课是一门科学，更是一门（?????????????? ）。 3、听课的基本特点有（??????? ）、（??????? ）、（??????? ）、（??????? ）、（????????? ）、（????????? ）。 4、掌握听课的方法，要做到（?? ）、（??? ）、（??? ）、（??? ）有机结合。 5、原则上听课记录应包括两个方面，一是（?????? ），二是（?????? ）。 6、教师在教学中，对教材的选择与取舍的聪明策略是（????????? ）、（?????????????????? ）、（??????????????????? ） 7、低效率的课堂教学表现A盲、B少、C慢、D差、E(?????? )。 二、单项选择题（每小题3分共15分） 1、听课要做好心理上的准备，除态度上的准备，还要做好（?? ）. A情况准备???? B情绪上的准备??????? C学识准备 2、临床指导型听课是指学校领导和其他教学管理人员深入到课堂，“诊断”教师教学中的困难，（?????????? ）的一种具体技术。 A帮助教师改进教学B 了解教学改革实验进展情况C学习教学经验和方法D对教师做定性评价 ３、为了了解学校和教师教育教学工作的总体、过程、某一方面或某个问题的情况而进行的听课活动。这种听课活动属于（??? ）。 A评比型听课B观摩型听课C临床型听课D检查型听课 4、从课堂教学中选取有代表性或典型意义的教学片段来进行评析，这样的评课是（????? ）。 A 综合评课法B概括归纳评课法C教学诊断评课法D片段评课法 5、教师的讲课具有的“五字”精神是（??????????? ）。 A精、新、深 、趣、活B音、意、形、情 三、多项选择题（每小题3分共15分） 1、听课应作好的角色准备包括（??????? ）。 A进入“学生”角色???????????? B进入“教师”角色 C进入“指导者”角色??????????? D进入“管理者”角色 2、听课者在听课前要熟悉课程标准，充分把握教材，按课程标准应弄清：（???????????? ） A弄清教学目的任务。B弄清教学建议。C弄清规定的知识体系，各册教材，每单元各节知识的内在联系。D学生人数。E弄清限定的知识范围和深度。F弄清新课程标准的特点和新理念。 3、观摩型听课的特点（?????????? ） A示范性B筛选性C选择性D.学习性E.推广性 4、新课程下课堂教学中教师评价新的评课视点有（?????????? ）。 A看评价的主体性????? B看评价方法多样性 C看评价时机??????????? D看评价的针对性 E看评价的真诚性???????? F看评价的导向性 5、评课时，一节课的“特”要表现在教师的（????? ）。 A教学状态B教学素养C教学特长D教学特色E教学实力 四、简答题 1、简要列举几种评课的形式。（9分） ? ? ? 2、综合评课法中的综合分析包括哪几项基本内容？请简要列举一下。（8分） ? ? ? ? ? 3、给教师评课要注意哪些问题？请简要回答。（6分） ? ? ? ? 4、评课的原则有哪些？（7分） ? ? ? ? 五、结合实践题（20分） 1、结合自己的听课实际，写一篇听课随笔，字数在300—400字之间。(10分) ? ? ? ? ? ? ? 2、针对“下课前教师总是问：“这节课你们有哪些收获？”“还有问题吗？当学生回答：“没有了”。教师就释然了……”这一课堂教学现象，运用教学诊断评课法，写一篇评课稿，字数在500字以内。 （10分） ? ? ? ? ? ? ? ? 听课评课试题答案 一、填空题 1、一是严格教学常规的执行权，二是引领教学改革的主动权，三是推进教学研究的话语权。 2、艺术 3、.目的性．主观性. 选择性．指导性．理论性.。情境性 4、听、看、记、思 5、一是教学实录（含板书），二是教学评点。 6、教学生所会、抓学生不会、练学生薄弱 7、E废 二、单项选择题 1、B2、A3、D4、D5、A 三、多项选择题 1、ABCD? 2、ABCEF??? 3 ADE???? 4BCDEF?? 5BCD 四、简答题 1、答：(1)个别面谈式 （2）小组评议式 （3）书面材料式 （4）调查问卷式 （5）陈述答辩式 （6）点名评议式 （7）师生评议式 （8）专家会诊式 （9）自我剖析式 2 答：a从三维目标确定与达成上分析； b创造性地使用教材 c教学方式 d学习方式 e教学素养 f