山东省数学(青岛版)九年级上册课件：3.6弧长和扇形的面积(共22张PPT).pptVIP

扇形的面积与弧长的关系 挑战自我 东平县初中数学 东平县初中数学 东平县初中数学 o A 1.圆的周长公式 2.圆的面积公式 C=2πr S=πr2 下图是一段圆弧形状的铁轨，其中铁轨的半径为100米，圆心角为90°．你能求出这段铁轨的长度吗? 1.在半径为r的圆中，120°的圆心角所对的弧长是 ；90°的圆心角所对的弧长是 ，60°的呢？1°的呢？ 2.试表求出n°的圆心角所对的弧长 ； 如图所示为一弯形管道，其中心线是一段圆弧 AB ,已知半径， ， ,求这段管道的长度(即圆弧AB的长) .(结果保留π) 解决问题 108° A B 1.已知圆弧的半径为50厘米,圆心角为60°,求此弧的长度. 要求：1.明确题目中的哪个数值对应公式中的哪个量； 2.进一步理解，求弧长所必需的条件. 2.完成情境中的问题. 1.已知弧所对的圆心角为90°，半径是4，则弧长为____。 2. 已知一条弧的半径为9，弧长为8π ,那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( ) A. B. C. D. 小试牛刀 O 定义 扇形 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形 扇形面积越大，圆心角就越大。 小试牛刀 下列图形是扇形吗？ 探求新知 思考:(1) 半径为R的圆,面积是多少？ (3) 1°的圆心角所对的扇形面积是多少？ (4) n°的圆心角所对扇形面积是多少？ n° O 1° （2）、半径为r，圆心角是180°的扇形面积等于 ，圆心角为120°的扇形面积等于 ， 1.如果扇形的圆心角是270°，那么这个扇形的 面积等于这个扇形所在圆的面积的______； 随堂训练 1、已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个 扇形的面积S扇形=____. 2、已知扇形面积为 ，圆心角为60°，则这个 扇形的半径R=____． 3、已知半径为2cm的扇形，其弧长为 ， 则这个扇形的面积是_________． 随堂训练 4、（07·内江）如图，这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案，它是一扇形图形，其中∠AOB为120°，OC 长为8cm，CA长为12 cm，则贴纸部分的面 积为（ ） A． B． C． D． 如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积。 0 B A C D S弓形= S扇形- S△ 对应练习 练习：如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.9cm，求截面上有水部分的面积。 0 A B D C E 变式训练 S弓形= S扇形+S△ 感悟： ①当弓形面积小于半圆时 S弓形= S扇形-S△ ②当弓形面积大于半圆时 S弓形= S扇形+S△ 如图，一把扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC夹角为120°，AB的长为30㎝，贴纸部分BD的长为20㎝，求扇子的一面上贴纸部分的面积. 如图，有一块半圆形钢板，直径AB=20cm，计划将此 钢板切割成下底为AB的等腰梯形，上底CD的端点在 圆周上，且CD=10cm．求图中阴影部分的面积. O E B A C D 2、如图，方格纸中4个小正方形的边长均为1，则图中阴影部分三个小扇形的面积和为 （结果保留 ）． 随堂训练 1.如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(空白部分)的面积之和是___________. 点击中考 2.如图所示，分别以n边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位． 点击中考 1.弧长及扇形的面积计算公式： 2.实际问题转化成数学问题，把不规则的面积问题 转化成规则的面积问题计算. 知识总结 1.弧长公式： 2.扇形面积公式： 注意： (1)两个公式的联系和区别； (2)两个公式的逆向应用。 回顾反思 组合图形的面积： （1）割补法 （2）组合法 其中： ①当弓形面积小于半圆时 S弓形= S扇形-S△ ②当弓形面积大于半圆时 S弓形= S扇形+S△