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- 2018-03-14 发布于天津
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;学习重点与难点;内科护理绪论;;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理绪论;内科护理的学习方法 ;以马斯洛的人的基本需要层次论
指导学习;马斯洛(Abraham Maslow,1908~1970);; 马斯洛人的基本需要层次论;马斯洛人的基本需要层次论;一般规律
1.这些需要是人类普遍存在的。
2.一般情况下生理需要是最重要的,只有它得到满足后再考虑其他需要。
3.有些需要应立刻满足,有些需要可暂缓但最终应满足。
4.通常一个层次的满足之后更高层次的需要才出现并逐渐明显。
5.各个层次需要间可相互影响。
6.各种需要的意义因人而异。
7.满足高层次需要的方式因人而异。;;内科护士的角色;对护士的具体素质要求:
1.职业道德素质
2.专业和文化素质
3.身体心理素质;内科护理的发展趋势;(一)社会需求变化和医学发展对内科护理的影响; 疾病谱的变化
;人口老龄化进程加速 ;1999年,我国达到或超过60岁的老年人已达到1.26亿,占总人口比例的10%
2000年,达到或超过65岁的老年人突破7%
到2025年,达到或超过60岁的老年人将达到2.8亿,占总人口的18%
到2050年将达到4亿多,占总人口的25%,成为高度老龄化国家 ;医疗费用增长过快 ;医学的快速发展 ;
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