[高二数学]03逻辑变量与基本运算.pptVIP

逻辑变量与基本运算 一、引入新课 一、引入新课 四、课堂小结 1、逻辑变量和逻辑关系的基本概念 2、与、或、非及与或非复合逻辑运算的概念与运算 五、作业 * * 江苏教育出版社 综合高中 数学（第三册） 第11章 逻辑代数初步 观察两个开关相并联的电路 (如图)． 将开关A、B与电灯S的状态列表如下 亮 合上 合上 亮 断开 合上 亮 合上 断开 灭 断开 断开 电灯S 开关B 开关A 可以看到，电灯S是否亮，取决于开关A、B的状态，它们之间具有因果逻辑关系．逻辑代数研究的就是这种逻辑关系． 规定开关“合上”为“1”，“断开”为“0”；“灯亮”为“1”，“灯灭”为“0”，则上页表格可以写成下表. 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 S B A 1、逻辑代数 二、讲授新课 2、逻辑常量与变量 二、讲授新课 3、逻辑运算 二、讲授新课 4、“或”运算 二、讲授新课 4、“或”运算 二、讲授新课 4、“或”运算 二、讲授新课 4、“或”运算 二、讲授新课 1 1? ? 1 1 1?? 0 1 0? ? 1 0 0? ? 0 F A? ? B 5、“与”运算 二、讲授新课 5、“与”运算 二、讲授新课 5、“与”运算 二、讲授新课 1 1? ? 1 0 1?? 0 0 0? ? 1 0 0? ? 0 F A? ? B 5、“与”运算 二、讲授新课 6、“非”运算 二、讲授新课 6、“非”运算 二、讲授新课 6、“非”运算 二、讲授新课 0 1 1 0 F A 6、“非”运算 二、讲授新课 7、常用复合逻辑运算 二、讲授新课 7、常用复合逻辑运算 二、讲授新课 7、常用复合逻辑运算 二、讲授新课 7、常用复合逻辑运算 二、讲授新课 7、常用复合逻辑运算 二、讲授新课 1 例1 填表： 1 1 0 1 1 0 0 0 A·B A+B B A 三、例题与练习 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 例2 填表： 三、例题与练习 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 B A 例3 用真值表验证下列等式： 分析 真值表的行数取决于逻辑变量的个数，题目中有两 个逻辑变量，真值表有四行． 解　（1）列出真值表 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 A+B B A 可以看出对于逻辑变量的任何一组值， 与 的值都相 同，所以 三、例题与练习 分析 真值表的行数取决于逻辑变量的个数，题目中有两 个逻辑变量，真值表有四行． 解　（1）列出真值表 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 A+B B A 可以看出对于逻辑变量的任何一组值， 与 的值都相同，所以 例3 用真值表验证下列等式： 三、例题与练习 例4　如图所示，开关电路中的灯D的状态，能否用 开关A，B，C的逻辑运算来表示？试给出结果． 分析　这个电路 是开关A，B，C相并 联的电路，三个开关 中至少有一个“合上” 时，电灯D就亮．所以使用逻辑加法． 解　D=A+B+C ． 三、例题与练习 用真值表验证等式 用真值表验证等式 三、例题与练习 练习