溶液酸碱性的检验试验活动.pptVIP

初中化学学业水平考试说明解读 主讲教师：加依娜 单位：塔城地区第二中学 一、能力要求 化学学业水平考试的能力认知水平由低到高分为三层: 知道、了解、理解。 其内容分为： A.知道：对学过的化学基础知识能记忆和再认。 B.了解：对学过的化学知识有初步认识。 C.理解：能够领会概念和原理的基本含义，能够解释和说明一些简单的化学问题。 化学中 17A:46B:22C 共85点 二、考试形式及试卷结构 （一）考试形式 物理和化学合卷采用闭卷、笔试形式，其中化学60分，物理90分，共150分。考试时间为120分钟。试卷由试题卷和答题卷两部分组成，考生只准在答题卷上答卷，在试卷上答题无效。化学考试不允许学生使用计算器。 （二）试卷结构 试卷题型有：单项选择、填空、简答、实验探究、计算等。 形式有：信息题、开放题、阅读题、作图题等。 试卷难度：容易题、稍难题、较难题的比例为8:1:1。 三、考试内容标准 内容标准包括5个一级主题，每一个一级主题由若干个主题构成 一级主题 二级主题 科学探究 增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 完成基础的学生实验 身边的化学物质 我们周围的空气 水与常见的溶液 金属与与金属矿物 一级主题 二级主题 物质构成的奥秘 化学物质的多样性 微粒构成物质 认识化学元素 物质组成的表示 物质的化学变化 化学变化的基本特征 认识几种化学反应 质量守恒定律 一级主题 二级主题 化学与社会发展 化学与能源和资源的利用 常见的化学合成材料 化学物质与健康 保护好我们的环境 主题一 科学探究（1）增进对科学探究的理解 内容标准 （书中1.2节） 能力水平 体验到科学探究是人们获取科学认识、认识客观世界的重要途径 A 意识到提出问题和做出猜想科学探究的重要性 A 知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据 A 认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断 B 认识到合作与交流在科学探究中的重要作用 B （2）发展科学探究能力 内容标准 能力水平 了解发展和探究能力要求的要素 B 清晰地表达研究过程和结果 B （3）基本实验技能 内容标准 （书中1.3节） 能力水平 1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和链接、加热等基本的实验操作 1.3节 C 2.能在教师指导下根据实验需求选择实验药品和仪器、并能安全操作 C 9.3节 3.初步学会用酸、碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性 C 4.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质 C 5.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 书中9.3节 C 6.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离 4.2节 B 7.初步学习运用用简单的装置和方法制取某些气体 书113页 B （4）完成基础的学生实验 课程标准：至少完成下列学生实验活动（基本要求） 实验活动1：氧气的实验室制取与性质 实验活动2：二氧化碳的实验室制取与性质 实验活动3：燃烧的条件 实验活动4：金属的物理性质和某些化学性质 实验活动5：一定质量分数的氯化钠溶液的配制 实验活动6：酸、碱性的化学性质 实验活动7：溶液酸碱性的检验 实验活动8：粗盐中难溶杂质的去除 主题二　身边的化学物质 （1）我们周围的空气 内容标准 能力水平 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用 Ａ 2.1节 知道氧气能跟许多物质发生氧化反应 Ａ 2.2节 能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途 Ｂ 2.3/6.3节 初步学会氧气和二氧化碳的实验室制取 Ｃ 40/120页 （2）水与常见的溶液 内容标准 能力水平 认识水的组成、知道硬水和软水的区别 B 4.3节 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 B 74页 认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的 B 9.1节 知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂 A 27/31页 了解饱和溶液和溶解度的含义以及应用 C 4.2节 能进行溶质质量分数的简单计算 C 4.3节 认识溶质质量分数的含义，配制一定溶质质量分数的溶液 B 4.3节 能举例说明结晶现象 B 35页 能说出一些常见的乳化现象 A 30 页 （3）金属与金属矿物 内容标准 能力水平 了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀性简单方法 B 8章 知道一些常见金属矿物；知道可用铁矿石炼铁 A 下册16页 知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能，知道生铁和钢等重要合金 A 认识金属材料在生产、生活和社会发展中的主要作用 B