[高二理化生]12有机化合物的结构.pptVIP

二、同分异构现象 * 导入新课 结构复杂的有机化合物都含碳元素 。 自然界中碳的循环 有机物种类繁多，取决于碳原子的 成键特点和 碳原子间的结合方式。 第二节 有机化合物的结构特点 一、有机化合物中碳原子的成键特点 二、有机化合物的同分异构现象 教学目标 知识与能力 1、掌握碳原子的结构特点及成键特点 2、了解同系物和同分异构体的概念 3、学会写有机物的同分异构体 过程与方法 从碳四价理论的角度学习有机化合物的结构。 利用多个球棍模型探究有机化合物同分异构的概念。 情感态度与价值观 充分发挥学生学习的主动性。 培养学生勤于观察、勤于总结思考的科学态度。 重点 教学重难点 有机化合物的成键特点; 有机化合物的同分异构现象。 难点 正确写出有机化合物的同分异构体。 观察碳原子结构示意图，总结碳原子的结构特点。 思考 举例 甲烷结构式 正四面体结构示意图 甲烷的球棍模型 一、碳原子的结构特点 1、C最外层4e-。 可形成4个共价键 2、C不仅可与其它原子成键，还可自相成键。 3、不仅可以成单键，也可成双键或叁键。 4、不仅可以形成开放的碳链，也可形成碳环。 不仅可以形成直链，也可有支链。 1、分子结构：是指分子中各原子的结合方式 和排列顺序。 思考 观察下列两种物质的结构，并写出其分子式。 结论 名称 乙醇 二甲醚 结构简式 分子式 C2H6O C2H6O 分子式相同，结构式不同。 同分异构 2、同分异构体 定义： 组成相同而结构不同的化合物称为同分异构体。 结论 互为同分异构体 三个相同： 分子组成相同、相对分子质量相同、分子式相同 两个不同： 结构不同、性质不同 注意 3、同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但结构式不同，因而产生性质的差异，这种现象称为同分异构现象。 思考 判断下列物质是否互为同分异构体？ 结论 分子式相同，所以互为同分异构体。 C5H12 C5H12 4、同分异构的分类 （1）碳链异构 定义： 由于碳链骨架不同，产生的异构现象称为碳链异构。 举例： CH3CH2CH2CH3 CH3CHCH3 CH3 碳链异构 （2）位置异构 定义： 由于官能团在碳链中位置不同，产生的异构现象称为位置异构。 举例： 位置异构 CH HO （3）官能团异构 定义： 有机物分子式相同，但具有不同官能团的同分异构体叫官能团异构。 举例： CH3—O—CH3 CH3—CH2—OH 官能团异构 5、同分异构的写法 书写C6H14的同分异构体。 练习： 书写同分异构体的有序性 交流总结： 同分异构体的书写口诀： 主链由长到短； 支链由整到散； 位置由心到边； 排布由对到邻再到间。 最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 依照上述法则，书写C7H10 的同分异构体 H H H H H H H H H H C C C C － － － － － ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ C C C － － ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ － H H H H H H 1、一直链 练习： C ∣ C C － － － C C C － － C C ∣ C ∣ C C － － － C C C － － C 2、主链少一个碳 3、主链少二个碳 C C － － C C C － － （1）支链为乙基 × C ∣ C ∣ C C C － － － C C C － － C － C ∣ C ∣ （2）支链为两个甲基 C ∣ C ∣ C C － － C C C － － C C － － C C － － C C C － － 两甲基在同一个碳原子上 *