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硕士研究生入学考试大纲 金属学考试大纲 I 考查目标 研究生入学考试《金属学》是为江苏大学材料科学与工程学院招收相关硕士生所设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关硕士生学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学图2-1 第二题图 图3-1为一连铸坯低倍组织照片，说明各晶区的名称及成因；若想得到更多的等轴晶粒，可采用哪些方法或措施？（15分） 图3-1 第三题图 扩散的微观机制有哪些？一般情况下哪种机制扩散速度快，为什么？一个经凝固而有微观非平衡偏析的合金，生产中常采用什么方法使合金均匀化？描述该过程应用哪种扩散第二定律的解？（15分） 根据Fe- Fe3C相图，计算含0.4%C的亚共析钢在室温平衡组织中铁素体与渗碳体的相对重量，以及先共析铁素体和珠光体的相对重量，画出室温下的组织图（标明组织）。（17分） 六、试分析冷塑性变形对合金组织结构、力学性能、物理化学性能、体系能量的影响。（20分） 七、阐述堆垛层错与不全位错的关系，指出FCC结构中常产生的不全位错的名称、柏氏矢量和它们各自的特点。（20分） 八、对图8-1所示Fe-Cr-C三元相图的变温截面，写出图中合金Fe-13%Cr-0.2%C的平衡结晶过程，比较其室温组织与Fe-0.2%C合金室温组织的区别。（10分） 图8-1 第八题图 九、简述再结晶与二次再结晶的驱动力，并如何区分冷、热加工？动态再结晶与静态再结晶后的组织结构的主要区别是什么？（10分） 参考答案 名词解释 1滑移系：把一个滑移面和此面上的一个滑移方向组合称为滑移系。 2临界过冷度：形成临界晶核所需要的过冷度。 3 再结晶织构：具有变形织构的材料经退火后，在大多数情况下仍然会具有织构，这种织构称为再结晶织构。 4平衡分配系数：某一温度下固相与液相两平衡成分的比值。 5柯肯达尔效应：扩散偶中由于扩散系数不同而引起对接面移动的现象。 6连接线：两个平衡相的成分存在着对应关系，连接对应成分点的直线。 7 不全位错：柏矢矢量小于点阵矢量的位错称。 8 柏矢矢量：用来描述位错引起晶格畸变的物理量 二、答（要点） 1 5.6%Cu合金平衡结晶时室温组织为α+θⅡ，快冷不平衡结晶时室温组织还出现少量非平衡共晶组织（α+θ）共晶体，（常以离异共晶组织形态出现）；5.7%Cu合金平衡结晶时室温组织为α+θⅡ+（α+θ）共晶体，快冷不平衡结晶时室温组织中出现离异共晶。 2 FCC结构 3 Ko = Cs/Cl=5.65/35.2=0.16 4 T=560℃时各相的G—X曲线示意图略 三、答：（要点） 晶区组织：表层细晶区、柱状晶区和中心等轴晶区。 细晶区的形成：主要是液体金属浇入锭模后，冷模壁的作用而产生强烈的过冷，且模壁促进非均匀形核。 柱状晶区形成：在细晶区的形成过程中，因为模壁温度不断升高，使得细晶区前沿液体的过冷度减小，形核变得困难或者说基本上不形核了，此时就在细晶的基础上逐渐长大。由于热量的散发垂直于模壁，因此晶体的生长也就沿着与散热相反方向作定向凝固形成柱状晶。 中心等轴晶区的形成：主要是由于铸锭中心的液体存在着大量的籽晶，这些籽晶在成分过冷的作用下，形成核心而长大，形成中心等轴晶。 慢的冷速、低的浇注温度、均匀散热、变质处理和应用物理方法等，可扩大等轴晶区。 四、答：（要点） 间隙扩散机制、空位扩散机制、直接换位机制、环形换位机制。间隙扩散机制扩散速度快，因为通过空位扩散的扩散激活能比间隙扩散的要大，它是由两部分能量组成：原子跳动激活能和空位形成能。采用均匀化退火（扩散退火），正弦解。 五、解：F 与Fe3C 相对量：F≈6.69-0.4/6.69 = 94%；Fe3C = 1-F = 6% 组织相对量：F先 = 0.77-0.4/0.77 = 48%，P = 1- F先 = 52% 组织图略 六、答：（要点）。 （1）组织结构：①形成纤维组织，晶粒沿变形方向被拉长；②形成胞状亚结构③形成形变织构 （2）力学性能：造成加工硬化 （3）物理化学性能：电阻率增加、电阻温度系数、导磁率、导热系数均下降；金属的扩散过程加速，化学活性增加，腐蚀速度加快。 （4）体系能量：①因冷变形产生大量缺陷引起点阵畸变，使畸变能增加；②因晶粒间变形不均匀和工件各部分变形不均匀引起的微观内应力和宏观内应力。着两部分都称为储存能，前者为主要的。 七、答：（要点） 如果层错不是贯通整个晶体，而只限于晶体截面的一部分，则此层错与完整晶体之间的交界处，就具有特殊的几何结构，就构成了一个不全位错。 FCC结构中常产生两种不全位错：肖克莱不全位错 b=a/6[211]；Frank不全位错 b=a/3 111 肖克莱不全位错特点：（1）它只能在{111}面上