最新人教版九年级上册化学课件课题3.3__走进化学实验室.pptVIP

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  • 2018-03-10 发布于湖北
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最新人教版九年级上册化学课件课题3.3__走进化学实验室.ppt

最新人教版九年级上册化学课件课题3.3__走进化学实验室

课题3走进化学实验室 固体药品:广口瓶 液体药品:细口瓶 气体: 集气瓶 不能加热 药品的存放 能直接加热的(3个): 需隔石棉网加热的(3个): 不能加热的: 试管,蒸发皿,燃烧匙 烧杯,烧瓶,锥形瓶 广口瓶,细口瓶,集气瓶,量筒,漏斗,水槽 小结: 固体的取用 粉末状 使用仪器:药匙 操作关键:一斜二送底三直立 块状 使用仪器:镊子 操作关键:一横二放三慢竖 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用 (1)取用未知体积的液体 a.取用较多量时:倾倒法 b.取用较少量时:用胶头滴管滴加法. c.取用一定量时:用量筒和胶头滴管 (2)定量液体的取用 仪器:量筒、胶头滴管 例1:现要量取41mL液体 a. 现有10mL、50mL、100mL规格的量筒,你认为应选哪种规格的量筒? 50mL “选量程”:选择量程等于或略大于待测液体体积的量筒。 先直接往量筒倒药液到接近41mL,然后改用胶头滴管滴加至准确值 量筒的读数 量筒平放,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积。 读数时,只读出小数点后一位 40.2ml 想一想下列读数后果是什么? 俯视:读数实际体积 仰视:读数实际体积 高看读数偏高,低看读数偏低。 平视 1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,如果要量取8ml的水,选择哪种量筒较好? 2、某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ? 外焰温度最高。 二、给物质加热 2、给物质加热 加热时用酒精灯的外焰加热 讨论P21 1、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为什么? 不能,避免液体沸腾时喷出 伤人。 2、如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为什么? 不能,因为试管受热不均匀会导致试管破裂。 3、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么? 4、如何给试管中的液体进行预热? 不能,试管骤冷,容易炸裂 先将试管在火焰上来回移动,再集中在药品部位加热。 1、预热 给试管中的物质加热时,一般要预热 方法是:让受热物质在火焰上方来回移动 2、给液体加热 试管口朝上,与桌面大约有45度的角;试管外壁不能有水滴;试管口不能对着人;热的试管不能骤冷 3、给固体加热 试管口应略向下倾斜 三、洗涤仪器 试管的洗涤方法:用试管刷洗涤. 仪器洗净的标志: 1.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 2. 洗净的试管应倒放在试管架上 四、仪器的连接与组装 连接要点:湿润—— 旋转插入 组装要点:从左到右,从下到上

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