[高考]2011高三物理一轮复习精品课件：61 动量冲量动量定理.ppt

近几年高考中，本章的命题多集中在以下几个方面： 1．动量、冲量的概念，动量定理的应用； 2．动量守恒定律及守恒条件的理解； 3．应用动量守恒解决碰撞、反冲等物体相互作用问题； 4．动量守恒在微观粒子相互作用中的应用．从题型方面来看，考查动量守恒定律内容多与牛顿运动定律、能量观点、电磁学等其他知识内容结合考查，且联系生产生活实际、现代科学技术中的热点问题考查，且一般以高考压轴题的形式出现． 建议从以下几个方面进行复习 1．对于动量定理的复习，要把握好尺度，把重点既要放在应用动量定理定性地解释现象和分析判断有关问题上来，又要加强对动量定理的计算以及与功、能的综合应用． 2．在“动量守恒定律”的复习中，深刻理解动量定理和动量守恒的本质，加强对动量守恒定律的理解和应用，明确应用动量守恒解题的基本步骤和注意事项． 3．复习时注重对碰撞类、滑块类、弹簧类问题的分析． 第1课时　动量　冲量　动量定理 一、动量、冲量 1．动量：运动物体的______和_____的乘积叫做动量，p＝mv，动量的单位：__________. 2．动量是状态量，物体的动量表征物体的运动状态，其中的速度为瞬时速度，通常以地面为参考系；动量是矢量，其方向与________的方向相同． 3．冲量：_______________________，叫做该力的冲量，I＝Ft，冲量的单位：____. 4．冲量是过程量，它表示力在一段时间内的______________；冲量是矢量，其方向由____________决定．如果在作用时间内力的方向不变，冲量的方向就与力的方向相同．冲量的大小和方向与参照物的选择无关． 二、动量定理：物体所受合外力的冲量，等于这个物体_________________，这就是动量定理． 表达式为：____________或_____________ 三、应用动量定理应注意的问题 1．研究对象：动量定理阐明了单个质点的合力的冲量和动量的变化关系．事实上，动量定理也适合一个系统． 2．式中的力F为合外力，不是某一个力．应用时应注意将所研究的过程中作用在物体上的所有外力都考虑进去(若整个过程分为不同受力的若干阶段，I应为不同阶段冲量的矢量和)． 3．该公式为矢量式．在解题时要选一个__________．动量变化量Δp即mv′－mv，总是与冲量I即Ft的方向一致，且由力F的方向决定．如只受重力作用下的平抛物体运动中，动量变化的方向总是沿着重力的方向即竖直向下．但物体的初动量p和末动量p′的方向各与初速v和末速v′方向一致，它们跟冲量I无直接关系． 4．式中速度v′、v必须对____________而言． 5．动量定理，适用于恒力作用也适用于变力作用，适用于直线运动也适用于曲线运动，适用于受持续的冲量作用，也适用于受间断的多个冲量的作用． 三、用动量定理解释现象一般可分为两类：一类是物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小．另一类是作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小． 一、动量、冲量的基本应用 分别用带有箭头的线段表示某个质点的初动量p，末动量p′，动量的变化量Δp.其中线段长短表示大小，箭头指向表示矢量方向．下列选项中一定不正确的是(　　) 【解析】　由于初动量与末动量在一条直线上，规定末动量的方向为正方向，则初动量与末动量同向取正，反向取负，将矢量差运算转化为代数差运算，可知A、D正确，B、C错误． 【答案】　BC 【点评】　动量是矢量，动量的变化量也是矢量，当初动量与末动量在一条直线上时，要求动量的变化量，可通过规定正方向，即可将原来的矢量运算转化为代数运算．运算的结果如果为正，则表明动量的变化量与初动量同向，如果为负，则表明动量的变化量与初动量反向，如果初末动量不在一条直线上，可用平行四边形定则进行运算．对于动量变化量的方向，如果合外力的方向不变，则动量变化量的方向与合外力同向，若合外力的方向是变化的，则可以根据Δv的方向确定动量变化量的方向． 1．下列说法正确的是(　　) A．一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速)，这两个力在同一段时间内的冲量一定相同 B．一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速)，这两个力在同一段时间内做的功或者都为零，或者大小相等符号相反 C．作用力和反作用力的冲量大小一定相等、方向相同 D．作用力和反作用力的冲量大小一定相等、方向相反 【答案】　BD 二、动量定理的基本应用 用动量定理解题的基本思路 1．确定研究对象，在中学阶段用动量定理讨论的问题，其研究对象一般仅限于单个物体或能看成一个物体的系统． 2．对物体进行受力分析．可以先求每个力的冲量，再求各力冲量的矢量和——合力的冲量；或先求合力，再求其冲量． 3．抓住