[高考]第三单元 受力分析 共点力的平衡.pptVIP

第三单元 受力分析 共点力的平衡 一、考情分析： 高考对本节知识的考查，多从处理平衡的常用方法入手，如：力的合成法、分解法、矢量三角形法、相似法、三力汇交原理、正交分解法进行考查，对于平衡中的特殊问题，如临界问题多采用假设法，借以考查推理及逻辑思维的能力． 二、命题预测、 平衡状态，是物体的一个特殊状态，它除了具有合力为零的特点外，往往还对应着一些特定的运动状态，如速度最大，机械功率最大、物体匀速运动等，它与电磁场、机械能等知识也具有密切的关系，所以会在以后的高考题中经常出现. 三、复习要求： 1、会对物体进行受力分析，明确各力的方向，理解共点力的概念。 2、知道物体的平衡状态的含义，掌握共点力作用下的物体的平衡条件，理解力的平衡。 3、理解物体的静态平衡，平衡种类和稳度。 4、掌握物体在某方向的平衡，会用不同方法解共点力作用下的物体的平衡问题。 四、基础知识： 一、受力分析 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的顺序 先找重力，次找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析电场力、磁场力、其他力． 3．受力分析的步骤 (1)明确研究对象——即确定分析受力的物体． (2)隔离物体分析——将研究对象从周围物体中 隔离 出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用 (3)画出受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出 力的方向 ． (4)检查画出的每一个力能否找出它的 施力物体 ，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则，必然发生了漏力、添力或错力现象． 二、共点力的平衡 1．平衡状态：物体处于静止或 匀速直线运动 状态． 2．共点力的平衡条件：F合＝0或者 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个 力必定大小 相等 、方向 相反 ，为一对平衡力． (2)三力平衡 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小 相等 、方向 相反 ． (3)多力平衡 如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小 相等 、方向 相反 ． 特别提醒： (1)在一些定性判断平衡状态的问题中，采用共点力平衡的相关推论，可以使许多问题简化． (2)物体在某一时刻速度为零时不一定处于平衡状态． 五、练习： 1、质量为m的长方形木块静止在倾角为0的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（） A 、沿斜面向下 B、垂直于斜面上 C 沿斜面向上 D、竖直向上 2、受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糙水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是（） A、拉力在竖直方向的分量一定大于重力 B拉力在竖直方向的分量一定等于重力 C、拉力在竖直方向的分量一定大于摩擦力 D、拉力在竖直方向的分量一定等于摩擦力 3．(湖北省沙市三中2010届高三摸底考试)如图4－1所示，位于斜面上的物块的质量为M，在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力(　　) A．方向可能沿斜面向上 　　B．方向可能沿斜面向下 　　C．大小可能等于零 　　D．大小可能等于F 【解析】除斜面可能作用于物块的静摩擦力f外，物块在沿斜面方向还受到重力的下滑分力Mgsin α和沿斜面方向向上的力F这两个力的作用． 　　若F＝Mgsin α，则f＝0；若F＞Mgsin α，则f≠0且沿斜面向下；若F＜Mgsin α，则f≠0且沿斜面向上，此时有F＋f＝Mgsin α，当F＝ 1/2 Mgsin α时，f＝F＝ 1/2 Mgsin α． 　　【答案】ABCD 4.(2011·济南模拟)如图2－3－1所示，物 体M在竖直向上的拉力F的作用下静止 在斜面上，关于M受力的个数，下列 说法中正确的是 (　　) A．M一定是受两个力作用 B．M一定是受四个力作用 C．M可能受三个力作用 D．M不是受两个力作用就是受四个力作用 解析：若拉力F大小等于重力，则物体与斜面之间没有相互作用力，所以物体就只受到两个力的作用；若拉力F小于物体的重力，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，且支持力与静摩擦力的合力竖直向上，故物体就受到四个力作用．