职校群科工作圈rpt.pptVIP

報告大綱 一、修訂理念 二、修訂特色 三、課綱內容說明 四、群科課程綱要與95暫綱差 異分析 五、預期效果 六、配套措施 一、修訂理念 1.務實致用，加強專業技術能力 2.以能力本位為核心 3.符應產企業人力需求 4.落實証照制度 二、修訂特色 1.三項研究成果作為課程規劃之基礎 先進國家技職教育課程改革方向研究 建構群科能力指標 職業學校群科整合 2.群科課程綱要以職校教師為規劃主體，技專院校教授為輔，具有職校行政實務與教學經驗，並結合學術理論基礎與前瞻性 3.依據研究成果敘寫群科教育目標與能力 4.兼顧「升學準備」與「就業準備」 5.技藝競賽、證照、檢定融入課程規劃 6.專業及實習科目至少需修習80學分，其中至少60學分及格，實習科目(含實習、實驗及實務科目)佔30學分 7.增設校訂參考科目教學綱要，以利各校發展校本課程，齊一全國職校課程水準(共563門，2689學分) 三、課綱內容說明 壹、總綱 一、教育目標 二、群科能力 三、群科歸屬與設科原則 四、課程架構、教學科目與學分(節)數 五、校訂科目規劃原則 六、實施通則 貳、教學綱要 一、一般科目 二、專業及實習科目 參、設備基準 一、設備規劃共同原則 二、一般科目設備基準 三、專業及實習科目設備基準 附錄 1.職業學校訂定課程發展組織參考注意事項 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(1/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(2/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(3/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(4/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(5/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(6/6) 四、課綱與暫綱差異分析-機械群 四、課綱與暫綱差異分析-動力機械群 四、課綱與暫綱差異分析-土木與建築群 四、課綱與暫綱差異分析-化工群 四、課綱與暫綱差異分析-農業群 四、課綱與暫綱差異分析-食品群 四、課綱與暫綱差異分析-水產群 四、課綱與暫綱差異分析-海事群 四、課綱與暫綱差異分析-商業與管理群 四、課綱與暫綱差異分析-外語群 四、課綱與暫綱差異分析-家政群 四、課綱與暫綱差異分析-餐旅群 五、課綱實施後預期效果 1.強化專業與實習課程教學精神 2.落實務實致用課程特色 3.提升學生證照取得比率與證照層級 4.達成一般與專業能力之均衡發展 六、配套措施(1/4) 1.編撰宣導手冊及摺頁。 2.編撰於相關網站公布宣導手冊及摺頁。 (三)宣導品編製 辦理學校本位與群科課程規劃工作坊。 (二)課程規劃理論與實務研習(種子教師研習) 辦理職業學校群科課程綱要宣導會。 (一)課綱宣導活動 二、宣導說明 1.檢視與課綱實施有關之法規是否需要修正，包括。 2.由權責單位辦理修正工作。 法規修訂 ㄧ、法規研修 具體作法 項目內容 類別 六、配套措施(2/4) 1.調查統計稀有部定科目及各科校訂科目教材編撰需求。 2.獎勵編撰。 3.協助需求學校取得教材。 (三)稀有部定專業及實習科目與各科校訂科目教材編選 線上填報系統建置以「95暫綱課程填報系統」為基礎，依課綱內容擴充系統功能，其功能包括：課程資訊、教學論壇、教材開發、課程發展相關文獻(件)下載、課程審查機制等。 (二)課程資料庫建置 2.辦理總體課程計畫書撰寫說明會。 1.開發總體課程計畫書撰寫格式。 (一)學校總體課程計畫格式開發及撰寫宣導 三、課程與教材 具體作法 項目內容 類別 六、配套措施(3/4) 具體作法 項目內容 類別 1.依調查結果預估設備經費需求。 2.逐年編列設備經費。 (二）設備經費編列 2.調查設備需求。 1.檢討現有設備。 (一)現有設備檢討與調查 五、設備需求 1.辦理教師參與公民營機構研習。 2.辦理相關之專業知能研習。 3.補助學校辦理校內教師研習或教學觀摩活動。 教師專業知能研習 四、教師研習 六、配套措施(4/4) 因應技專校院入學方式調整，適時建立題庫。 (四)建立學科考試題庫 因應學生適性學習與學校選才需求，研商證照等級、競賽成績之採認與加分比重。 (三)研商證照、競賽之採認與加分比重 1.新項目開發。 2.辦理項目調整。 (二)證照及中等學校技藝(能)競賽項目檢討 群科中心蒐集相關意見，提供技專招策總會與入學測驗中心參酌，修定各類科考試科目與範圍。 (一)研商考試科目與範圍 六、考試與招生 具體作法 項目內容 類別 職業學校課程綱要修訂說明報告 報告完畢 敬請指正 * * * * * * * 機械材料：單元主題、內容綱要及節數分配皆編修 。 機械基礎實習 ：內容綱要做小幅度增刪。 機械電學實習 ：內容綱要做小幅度增刪。 所有科目內容皆作修訂及調整。 所有科目內容皆做增刪及調整。 所有科目內容皆做增刪及調整。 普通化學及分析化學內容作小幅修訂。 生物技術概論：授課方式