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社会体育指导-说课程.pptx
1;说课程提纲
1.课程目标
2.课程资源
3.课程内容
4.课程实施
5.课程评价
6.课程改革思路;1.1 课程定位
1.2 课程任务
1.3 教学目标;1.1 课程定位
本门课程是社会体育专业顶点课程，也是理论与实践的桥梁课程，同时也是一本双证书课程教材，由香港浸会大学副校长傅浩坚教授、北京体育大学杨锡让教授担任主编，以实践中的具体问题和案例为纽带，对社会体育专业学习阶段所学知识、技能进行了细致的梳理，重点强调各门学科的理论知识在实践领域的综合应用。
;1.2 课程任务
针对社会体育工作者在工作实践中可能遇到的问题，以专题的方式设置了12个社会体育理论和实践相关的专题。
;1.3 教学目标
（一）交流能力
（二）教学能力
（三）体育专业技术与技能应用能力
（四）专业发展和联络能力
（五）领导能力
（六）求职能力;2.1 学生情况
2.2 学校教学条件;专题一 绪??
专题二 社会体育指导工作的法律问题
专题三 体育俱乐部的经营与管理
专题四 体育活动的运作管理
专题五 体育健身指导
专题六 健康体适能的测评与促进;专题七 不同人群的体育健身指导
专题八 不同项目的体育健身指导
专题九 体育健身活动中的医学保障
专题十 体育健身活动中的安全问题
专题十一 社会体育的研究方法
专题十二 社会体育在香港和澳门的发展;4.1 理论学习
4.2 案例分析
4.3 实践参与;4.1 理论学习
;4.2 案例分析
;4.3 实践参与
;14;理论联系实际
教学与社会相协调
为职业去向和职业选择做准备;16
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