高中地理同步课件：4.2山岳的形成40张（新人教版必修一）[ 高考].pptVIP

三维学习目标 1、知识与技能目标 （1）了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 ?（2）了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 ?（3）理解褶皱山对生活生产的影响和意义 2、过程与方法目标 ??（1）通过动画演示及图片展示褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 ???（2）通过小组合作探究分析地质构造的实践意义，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。 3、情感、态度与价值观目标 （1）使学生能应用所学知识解释地形的形成原因，使学生认识到地壳的变迁是有规律可寻的、是可以被认识的。 （2）通过火山的危害和好处的分析使学生树立辩证法的思想。 （3）学以致用，激发学生学习地理的兴趣，培养学生热爱大自然的情感。 【学习重点】 1、正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。 2、掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。 【学习难点】 1、正确判断背斜和向斜；向斜和背斜的生产实际应用意义。 2、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 地形倒置 小结：主要地质构造的实践意义 自主探究 1.火山喷发的原因是什么？ 2.由于岩浆流出的通道不同分别产生什么地表形态？ 3.火山由哪些部分组成？ 4.火山的常见形态？ 探究三： 火山 长白山天池 不利：火山喷发的火山灰和熔岩流