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- 2018-03-14 发布于天津
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新形势下高职院校教学管理创新实践;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;一、高职院校教学管理的基本内容;至上而下的组织系统运行起来,除了压力还有什么?;最基本的标准是什么?最核心的标准是什么?;专业论证过程是否还有缺失?;到底要建什么?改什么?谁来改?;人才培养方案制定的关键是什么?;质量保障体系建设的难点在哪里?;质量控制的基础是什么?;教学评价系统的真实性、科学性、操作性如何体现?;三、教学管理创新的目标定位;三、教学管理创新的目标定位;四、教学管理创新的具体实践;建立工学结合培养制度:持续性和实用性相结合的课程体系;建立工学结合培养制度:持续性和实用性相结合的教学体系;每个系部1门以上国家精品课程;选时间;在教师中实行绩效管理;开设小课程
实行串行教学 ;对外搭建开放管理平台:技能竞赛、顶岗实习、资格等级证书;对内推行文化管理:凝聚开放创性精神;精细化;教师职业化要求;工作表格化举例;培养什么人;标准目录;教学工作精细化;五、教学管理创新与教学工作新秩序;过去五年教学工作的重要举措;过去五年教学工作的主要成绩;六、我们面临的新问题;七、我们改进的新思路;我们在做什么样的规划;我们已经取得的进展;发展愿景;信息化建设;领导能力
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