人教版语文八年级下册课件第四单元概要.ppt

迤西 （yǐ） 对调子（d iào） 酬和（chóu hè）即物起兴(xìng） 矗起（chù） 龙吟凤哕（huì） 譬喻（pì） 引经据典 悠游自在 柞木林（zuò） 熹微（xī） 淳朴（chún） 面善 箍桶（gū） 阉鸡（yān） 避疫免灾 忌讳（huì） 当行出色（háng） 你能猜出这些词语吗^-^ １．引用经典中的语句或故事作为立论的依据。 ２．形容阳光不强。 ３．像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。 ４．一向的做法。 ５．开头先咏他物起兴抒情。 ６．另外开展新的局面。 ７．用诗词应答。 ８．没有来由，无缘无故。 这一段采用什么结构方式? 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红” 第一段大谈端午的种种风俗而不写“鸭蛋”，离题吗？ 题为“端午的鸭蛋”，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，就为文章主体“鸭蛋”预设背景，然后转写“端午的鸭蛋”，有“水到渠成”之妙。 2、作者讲了端午的鸭蛋哪几件趣事？表达了怎样的感情？（第4、5、6段） 吆 喝 关于吆喝 吆喝，说穿了就是大声叫卖，是一种极具地方特色的市井文化。据说，老北京的吆喝已有数百年的历史了。不过，现在北京城里会吆喝的人已经不多了。 本文按侧重点可分为三大块：引入、叙述性介绍、评议性介绍。请试着分一下。 引入：前3自然段； 叙述性介绍：4-10自然段； 评议性介绍：11-14自然段。 他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦。）才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧！” 凄厉动人 我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！ 1.没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 2.形容产生严肃敬仰的感情。 3.随着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 4.形容说话油滑。 5.作战时策马冲锋在前。 6.看到名称，就联想到它的意义。 7.兴致高，情绪热烈。 8.依照成法制药剂，泛指照现在的方法办事。 文章围绕“家乡的味道”写哪些片段？请你用简要的语言概括。 农历新年里的种种风俗禁忌（过新年） “我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒（喝春酒） 乡亲之间互相“起会”置办“会酒”（喝会酒） 题为“春酒”，为什么要写农历新年里的种种风俗与禁忌？ 这样写与上文“还有个农家邀饮春酒的节目，再度引起高潮”相照应，突出了农村“春酒”、“酒会”在孩子们的心目中更富有情趣。 在这几件事中出现了哪些人物？ 母亲 “我” 阿标叔 乡邻乡亲 读准下列字音 阔绰 撂 怵 抠 模子 敦厚 闷头 秫米 沏 一撮芝麻 擀面杖 卡嗓子 硌牙 琢磨 举荐 黏软 下晌 吓蒙 莲花落子 盖戳 估衣 发蔫 1.原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方。 2.比喻跟着情势转变方向（贬义）。 3.比喻做事得心应手，怎么进行都很顺利。 4.民间曲艺的一种。 5.知识浅陋，见闻不广。 6.形容名气很大。 7.指人本领高强，胆量就大。 作者用一些细节描写来刻画人物,描写风俗。请你找出来，并谈谈这些细节描写有什么作用？ 热情好客、慷慨大方 热心 充满了童真童趣 热情大方 1、母亲 （1） 她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的 。 （2） 母亲是从不上会的，但总是很乐 意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。 小结：突出母亲热情好客，慷慨大方 2、花匠阿标叔 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。 小结：突出花匠阿标叔的热心 3、乡亲乡邻 （1）所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就“我请你吃十二碟”。 （2）席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。 小结：突出乡亲们的热情大方 （3）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家