初二思品教学工作计划.docVIP

初二思品教学工作计划 整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习积极性很高，学习思品的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，分析能力也还有待于提高,统考没有及格的同学属于这样一种情况。中等生学生还存在很大的进步空间，只要培养他们养成良好的学习习惯，增强学习思品的自信心，掌握良好的学习习惯，学习成绩、基本素养都能得到大幅度的提高。 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力本学期，法律常识，有针对性的训练案例培养学生答题，解题的能力。 3、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，运用法律常识解决现实生活中的问题。如遵守公共秩序，如食堂中秩序、教学楼中的秩序。 教材知识体系特点： 帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。按照课程标准 学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础 帮助学生做负责任的公民 的基本理念，以及 权利义务 等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。 本学期教学内容纲要： 具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容： 国家的主人广泛的权利 、 我们应尽的义务 、 生命健康权与我同在 、 维护我们的人格尊严 、 隐私受保护 、 终身受益的权利 、 拥有财产的权利 、 消费者的权益 、 我们崇尚公平 、 我们维护正义 本学期教学重点： 1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。 5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。 9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。 本学期教学难点： 1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会 己所不欲，勿施于人 的道理，学会换位思考，能够与人为善。 3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识 以单元进行分工，目的是具有整合意识，张艳完成思品下册一单元与二单元，王元春完成三单元与四单元，与课时同步，预计6月10日全部完成，进行整理与完善，完成情况分为PPT，习题设计，教学设计，教学设计中的目标要求必须成表格形式，模板要求制作得非常细致，对教学起到指导作用。 业务研究方面： （1）组里的每位老师参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。 （2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。 （3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 （4）每位教师认真承担起自己的示范课，精心设计，及时评课，反思。 （5）每位教师认真承担起自己的教学设计分配的内容，要细心，精心。 （６）每周二上午第一节课集体备课，承担者认真准备，其他人认真提建议。 1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2、切实抓好过关。我们要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严。 （1）