数据库技术及应用课程设计-教学大纲.docVIP

课程设计大纲 1基本描述 训练名称： 数据库技术及应用课程设计 英文名称 Database Technology and Application Course Design 实训场所： 校内 适用专业： 计算机技术及应用 开设学期： 3 训练周数： 1 学 分： 1 相关课程： 大纲制定者： 系（所）： 数据库技术及应用 梁永先 软件工程系 2 课程设计的意义和要求 2.1课程设计的目的和意义 《》是专业教学计划所规定的一项重要的学习实践环节，是对《》课程内容学习的综合运用，通过实例设计使学生进一步了解方法、领会和掌握和。在指导教师指导下，学生应当综合运用已掌握的独立完成课程设计任务指导书规定的任务。能够有效锻炼学生的自主学习能力和综合设计能力，培养学生的创新精神和动手实践能力。 课程设计题目以选用自己相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过实践，能较好地巩固数据库的基本概念、基本技术、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并使用现有的工具完成小型数据库的设计与实现以及应用系统的开发。选题可以是： 数据库系统的设计与实现：要求完成一个小型数据库的设计与实现，并基于此数据库开发一个小型数据库应用系统。 2．课程设计内容及要求 关系数据库系统课程设计，要求根据所选课题： ①设计并实现一个小型数据库（使用Oracle）； ②基于设计好的数据库实现一个小型数据库应用系统（系统使用Java语言）。设计及开发的具体要求如下： 1、数据库的设计与实现方面：(课程设计重点) （1）、数据库设计的安全性要求：配置Oracle系统，根据实际需要定义合理的用户权限以及用户视图； （2）、数据库设计的完整性要求：要求根据实际需要定义合理的完整性约束（实体完整性、参照完整性以及用户自定义完整性等）； （3）、根据实际情况开发PL/SQL程序； 2、应用系统的设计与实现方面：（只要求实现基本功能） (1) 界面设计要求美观，大方，实用。 (2) 在设计的功能部分，一定要实现实际的应用系统的关键功能。并且尽可能贴近实际的系统需求。课程设计中，一定是先做需求分析，再编写代码。 (3) 基本的功能要求要有用户登录功能；能对数据库进行基本的查询，添加，删除，修改操作。 3.2 实施方案 学生在设计中遇到问题应首先自己考虑，提出自己解决问题的方法与意见，必要时与指导教师讨论研究，但不能抄袭其他同学的工作。 4 课程设计时间安排 序号 设计内容 设计天数 训练场所 1 下发设计任务，指导学生借阅、查找相关资料；熟悉设计过程。 1 实验二楼302 2 需求分析 １ 实验二楼302 3 系统设计 1 实验二楼302 4 代码实现 1 实验二楼302 5 设计报告书的攥写，答辩，评定成绩 1 实验二楼302 合计 5天（1周） 5 考核方式与成绩评定 从设计说明书质量、设计成果质量、设计纪律和总体表现等方面制订评分办法和评分标准。 评分比例 设计要求 技术要求 实现要求 创意要求 报告 20% 10% 10% 20% 10% 10% 20% 凡具备下列条件之一者，均以不及格论处。 （1）未达到设计计划中规定的基本要求，设计期间表现较差，考核时存在主要问题或有原则性错误； （2）在设计期间，病事假天数超过设计总天数三分之一以上者； （3）无故缺勤天数超过设计总天数四分之一以上者； （4）综合考核不及格者； 优秀 15%~20% 良好和中 60%~70% 合格与不合格 10%左右 第 2 页 共 3 页