数控机床的维护与保养评价表.docVIP

任务P1-1评价表 任务评价表 学习领域名称 数控机床主轴部件的维护与保养 任 务 名 数控机床主传动系统与主轴部件的维护与保养 任务承接人 评 分 内 容 标准 分值 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 任务的领会及计划阶段： 是否清楚所扮演的角色，是否清楚任务内容及要求 5 是否制定了实施计划 5 任务实施执行阶段： 观察与学习是否积极进行 15 是否积极与他人合作，在规定时间内完成任务 10 是否独立完成 10 是否注意安全文明生产 5 是否具有成本、质量、环保意识 5 任务完成效果检查： 是否完成角色扮演 5 工艺文件是否齐全、参数是否合理 15 操作是否正确 10 评价： 对任务设置合理性的评价： 5 任务有待改进之处： 5 改进方法： 5 核　　分 100 总　　分 100×50% 班组评语： 教师评语： 被评价者签名 日 期 班组长签名 日 期 教师签名 日 期 任务执行人： 姓名 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 综合成绩 日期：　　年　　月　　日 任务P1-2评价表 任务评价表 学习领域名称 进给传动机构的维护与保养 任 务 名 数控机床进给传动机构的维护与保养 任务承接人 评 分 内 容 标准 分值 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 任务的领会及计划阶段： 是否清楚所扮演的角色，是否清楚任务内容及要求 5 是否制定了实施计划 5 任务实施执行阶段： 观察与学习是否积极进行 15 是否积极与他人合作，在规定时间内完成任务 10 是否独立完成 10 是否注意安全文明生产 5 是否具有成本、质量、环保意识 5 任务完成效果检查： 是否完成角色扮演 5 工艺文件是否齐全、参数是否合理 15 操作是否正确 10 评价： 对任务设置合理性的评价： 5 任务有待改进之处： 5 改进方法： 5 核　　分 100 总　　分 100×50% 班组评语： 教师评语： 被评价者签名 日 期 班组长签名 日 期 教师签名 日 期 任务执行人： 姓名 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 综合成绩 日期：　　年　　月　　日 任务P1-3评价表 任务评价表 学习领域名称 机床导轨的维护与保养 任 务 名 机床导轨维护保养 任务承接人 评 分 内 容 标准 分值 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 任务的领会及计划阶段： 是否清楚所扮演的角色，是否清楚任务内容及要求 5 是否制定了实施计划 5 任务实施执行阶段： 观察与学习是否积极进行 15 是否积极与他人合作，在规定时间内完成任务 10 是否独立完成 10 是否注意安全文明生产 5 是否具有成本、质量、环保意识 5 任务完成效果检查： 是否完成角色扮演 5 工艺文件是否齐全、参数是否合理 15 操作是否正确 10 评价： 对任务设置合理性的评价： 5 任务有待改进之处： 5 改进方法： 5 核　　分 100 总　　分 100×50% 班组评语： 教师评语： 被评价者签名 日 期 班组长签名 日 期 教师签名 日 期 任务执行人： 姓名 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 综合成绩 日期：　　年　　月　　日 任务P1-4评价表 任务评价表 学习领域名称 回转的维护与保养 任 务 名 数控机床回转维护保养 任务承接人 评 分 内 容 标准 分值 技能实训×50% 理论考试×40% 自评成绩×5% 小组互评×5% 任务的领会及计划阶段： 是否清楚所扮演的角色，是否清楚任务内容及要求 5 是否制定了实施计划 5 任务实施执行阶段： 观察与学习是否积极进行 15 是否积极与他人合作，在规定时间内完成任务 10