【2018年最新整理】浅谈小学探究性教学.docxVIP

浅谈小学探究性教学摘 要探究性教学是师生共同探究以促进学生掌握知识，让学生经历知识发生、发展全过程的一种教学方式。培养学生的创新思维能力是新课程标准的基本要求，也是教学的重要任务。在我国随着课程改革的深化，探究学习在教学中应用越来越广泛。在教学上采用探究式教学，可改变学生的学习方式，能充分发挥学生的自主性、创造性，体现教学的开放性，促进学生自主学习，这已成为一个共识。另外有效地进行探究性教学是培养学生创新思维能力的有效途径之一，能够让学生在无限的空间里实现思维的飞跃，有助于开启学生的应变力、想象力、创造力之门，激发学生创造性学习的激情，有助于拓展学生思维的广度和深度。但是探究性教学在实践中也面临着不少挑战，本文在粗略阐述了探究性教学的基本概况的基础上，分析目前小学探究性教学存在的问题，探索性的提出了优化这些问题的对策。关键词：小学；探究性教学；探究性学习浅谈小学探究性教学摘要：本文分四部分进行阐述：第一部分阐述的是探究性教学的基本理论，包括探究性教学的含义，探究性教学的特征，探究性教学的几种模式。第二部分阐述的是研究探究性教学的意义。第三部分阐述的是目前小学探究性教学存在的问题。第四部分阐述的是探索实施小学探究性教学的策略。引言：培养学生的创新思维能力是新课程标准的基本要求，也是教学的重要任务。在我国随着课程改革的深化，探究学习在教学中应用越来越广泛。在教学上采用探究式教学，可改